اختلال ریاضی در عملیات جمع و تفریق در دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی و حل آن
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUCONF03_205
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1402
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی و حل مشکل اختلال ریاضی تعدادی از دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی در شهرستان شفت می پردازد ،بعد از بررسی ها و استفاده از روش های مختلف مصاحبه و مشاهده عملکرد چند دانش آموز این موضوع آشکار شد که این دانش آموزان در بخش جمع و تفریق دچار اختلال نسبتا شدیدی هستند و نیاز به انجام روش هایی برای حل این مشکل وجود دارد،پس از صحبت و درمیان گذاشتن موضوع با افراد با مسلط به اینگونه مسائل شروع به طراحی راه حل هایی ابتدا برای از بین بردن استرس دانش آموزان و در ادامه برای حل مشکل اصلی دانش آموزان پرداختم . با انجام روش ها و آموزش هایی مثل آموزش دادن روش انتقالی کار با جدول ارزش مکانی و موارد دیگر نتایج مطلوبی در این دانش آموزان دیده شد به گونه ای که جمع و تفریق دو رقمی را تا حد مطلوبی حل می کردند .
Keywords:
Authors
علیرضا قنبرزاده شاهخالی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع) رشت ، ایران
عرفان عارفی فر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع) رشت ، ایران
مجید شکارچی دیوشلی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع) رشت ، ایران
محمدرضا سبحانی اصل
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع) رشت ، ایران،
محدثه سبحانی اصل
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس بنت الهدی صدر رشت ، ایران،
علیرضا حسین پورمقدم
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام علی (ع) رشت ، ایران