متد های پرورش فرزندان و رابطه آن با فوبیای اجتماعی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ایرانشهر

هدف از پژوهش حاضر، بررسی سبک های فرزندپروری بامریند و رابطه آن ها با هراس اجتماعی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ایرانشهر بود. روش این پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ایرانشهر به تعداد ۲۹۸۹ دانش آموز تشکیل می داد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای بود و به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید، همچنین به منظور گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه ی سبک های فرزندپروری بامریند و مقیاس هراس اجتماعی کانور استفاده گردید. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین سبک های فرزندپروری استبدادی با هراس اجتماعی و رابطه منفی و معناداری بین سبک فرزندپروری اقتدار منطقی با هراس اجتماعی وجود دارد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون هم چنین عدم وجود رابطه ی معنادار بین سبک فرزندپروری آزاد گذار با هراس اجتماعی را نشان داد.

Keywords:

متدهای پرورش فرزندان , فوبیای اجتماعی , دانش آموزان دختر