سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی

Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 237

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_VISUA-8-1_002

Index date: 4 July 2023

تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی abstract

هنر محیطی از اقسام هنرهای جدید، درکنار رویکرد زیبایی­شناسانه، دارای دغدغه­های جمعی ناشی از مسایل و بحران­های محیط­زیستی است. از سویی، در دنیای امروز یکی از مهم­ترین وجوه سواد بشر، سواد محیط­زیستی است که در سه حیطه آگاهی، نگرش و رفتار محیط­زیستی ظهور می­یابد. این پژوهش، باهدف دست یابی به نقش و جایگاه تاثیرگذار هنر محیطی دردنیای بحران­زده­ امروزی، به­دنبال پاسخ به این پرسش اصلی است که، تاثیر هنرمحیطی بر میزان سواد محیط­زیستی افراد با مداخله­ سرمایه­ فرهنگی چیست؟ نتایج پژوهش مشخص می­کند: هنر محیطی به­طرز معناداری بر سواد محیط­زیستی جمعیت آماری موثر بوده، هرچند این تاثیر بر وجوه سه­گانه آن متفاوت بوده­است. مطابق یافته­ها، هنر محیطی تاثیر معناداری بر آگاهی محیط ­زیستی نداشته، اما بر روی نگرش و رفتار محیط­زیستی تاثیر معنادار داشته است. هم چنین، سرمایه ­فرهنگی در تاثیر محرک (هنر محیطی) بر متغیر وابسته (سواد محیط­زیستی) تاثیر معنادار نداشته است؛ هرچند بر روی میزان آگاهی محیط­زیستی جمعیت آماری - با اغماض- مداخله داشته است؛ و البته، درحالت مستقل -و نه به­عنوان مداخله­گر-بر میزان سواد محیط­زیستی جمعیت آماری به­خصوص روی رفتار محیط­زیستی تاثیر داشته­است. نوع این پژوهش بنیادین و روش انجام آن، تجربی و تحلیلی به­شیوه پیش­آزمون و پس­آزمون و روش گردآوری داده­ها، اسنادی کتابخانه­ای (دربخش مبانی نظری) و به­ویژه پرسش نامه (دربخش اصلی و میدانی پژوهش) می باشد.

تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی Keywords:

تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی authors

محسن موسیوند

دانشجوی دکتری تخصصی پژوهش هنر، گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.

سید نظام الدین امامی فر

دانشیار، گروه ارتباط تصویری، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.

سیدرضا حسینی

استادیار، گروه نقاشی، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اسماگولا، هواردجی (۱۳۸۱). گرایش­های معاصر در هنرهای بصری، ترجمه فرهاد ...
پاکباز، رویین (۱۳۷۹). دایره­المعارف هنر، تهران: فرهنگ معاصر ...
تراسبی، دیوید (۱۳۸۲). اقتصاد و فرهنگ، ترجمه کاظم فرهادی، تهران: ...
ترکی باغبادرانی، زهرا (۱۳۹۳). نقش هنر محیطی در بهبود سطح ...
چیلورز، ایان و آزبورن، هارولد (۱۳۸۳). سبک ها و مکتب­های ...
سبزه­ای، محمدتقی؛ قلی پور، سیاوش و آدینه وند، معصومه (۱۳۹۵). ...
عظیمی، محمد، غلامی، مهدی و رامین­آزاد، میلاد (۱۳۹۲). «تبیین نشان­گرهای ...
فهیم­نژاد، هستی (۱۳۹۸). نقش مولفه­های فرهنگ و هنرهای بومی در ...
کولتز، جان. دبلیو (۱۳۶۹). ارتباط گفتاری میان مردم، ترجمه علی ...
میلتن برگر، ریموند (۱۳۸۸). شیوه های تغییر رفتار، ترجمه علی ...
هومن، حیدرعلی (۱۳۹۲). روش علمی در علوم رفتاری، تهران: سمت ...
Barrett GW, Peles JD, Odum EP. ۱۹۹۷. Transcending processes and ...
Harker,R. ,(۱۹۹۰) "Education and Cultural Capital" in Harker, R., Mahar, ...
John E. Thornes (۲۰۱۸), A Rough Guide to Environmental Art, ...
Nils-Udo , Chiemgau, High Bavaria, Germany (۲۰۰۱) via sajehau ...
نمایش کامل مراجع