تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی
Publish place: Theoretical foundations of visual arts، Vol: 8، Issue: 1
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 237
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_VISUA-8-1_002
Index date: 4 July 2023
تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی abstract
هنر محیطی از اقسام هنرهای جدید، درکنار رویکرد زیباییشناسانه، دارای دغدغههای جمعی ناشی از مسایل و بحرانهای محیطزیستی است. از سویی، در دنیای امروز یکی از مهمترین وجوه سواد بشر، سواد محیطزیستی است که در سه حیطه آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی ظهور مییابد. این پژوهش، باهدف دست یابی به نقش و جایگاه تاثیرگذار هنر محیطی دردنیای بحرانزده امروزی، بهدنبال پاسخ به این پرسش اصلی است که، تاثیر هنرمحیطی بر میزان سواد محیطزیستی افراد با مداخله سرمایه فرهنگی چیست؟ نتایج پژوهش مشخص میکند: هنر محیطی بهطرز معناداری بر سواد محیطزیستی جمعیت آماری موثر بوده، هرچند این تاثیر بر وجوه سهگانه آن متفاوت بودهاست. مطابق یافتهها، هنر محیطی تاثیر معناداری بر آگاهی محیط زیستی نداشته، اما بر روی نگرش و رفتار محیطزیستی تاثیر معنادار داشته است. هم چنین، سرمایه فرهنگی در تاثیر محرک (هنر محیطی) بر متغیر وابسته (سواد محیطزیستی) تاثیر معنادار نداشته است؛ هرچند بر روی میزان آگاهی محیطزیستی جمعیت آماری - با اغماض- مداخله داشته است؛ و البته، درحالت مستقل -و نه بهعنوان مداخلهگر-بر میزان سواد محیطزیستی جمعیت آماری بهخصوص روی رفتار محیطزیستی تاثیر داشتهاست. نوع این پژوهش بنیادین و روش انجام آن، تجربی و تحلیلی بهشیوه پیشآزمون و پسآزمون و روش گردآوری دادهها، اسنادی کتابخانهای (دربخش مبانی نظری) و بهویژه پرسش نامه (دربخش اصلی و میدانی پژوهش) می باشد.
تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی Keywords:
تاثیر هنر محیطی بر میزان سواد محیط زیستی دانشجویان (دانشگاه خوارزمی کرج) براساس مولفه های فرهنگی authors
محسن موسیوند
دانشجوی دکتری تخصصی پژوهش هنر، گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.
سید نظام الدین امامی فر
دانشیار، گروه ارتباط تصویری، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.
سیدرضا حسینی
استادیار، گروه نقاشی، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :