درس پژوهی و تاثیر آن بر معلم و دانش آموزدرمقطع ابتدایی
Publish place: 2nd Researcher scientific Congress
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 187
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
FINCONF02_109
Index date: 4 July 2023
درس پژوهی و تاثیر آن بر معلم و دانش آموزدرمقطع ابتدایی abstract
معلم در نظام تعلیم و تربیت کشور به عنوان موثرترین عنصر که نقش هدایت گری و الگوسازی دارد معرفی شده است. نقش بهعنوان هدایت کننده و اسوه امین و بصیر در فرایند تعلیم و تربیت و موثرترین عنصر در تحقق ماموریتهای نظام تعلیم و تربیت رسمیکشور برخوردار است. درس پژوهی یکی از شیوههای پژوهش عملی در کلاس درس است. در این رویکرد معلمان با مشارکت هم وهمکاری مدیران و معاونان در چارچوب کار گروهی و با بهره گیری از روشهای پژوهشی به شناسایی مسائلی که برای آنها در کلاسدرس پیش میآید، میپردازند و با هم اندیشی، همکاری، راههای بهتر و سودمندتری برای تدریس و مدیریت کلاس و یادگیری بهتر وبیشتردانش آموزان و پرورش توان اندیشه ورزی آنان پیدا می کنند.آموزش و پرورش باید برای رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه دانش آموزان تلاش کند و برای آنکه این نظام، کارا و پویا باشد،نیازمند آن است که پژوهش را سرلوحه کار خود قرار دهد.یکی از این رویکردهای پژوهشی، درس پژوهی می باشد. درس پژوهی علاوهبر این که باعث پرورش حرفه ای معلمان می شود و معلمان با کمک این رویکرد فرصت می یابند تا در طراحی، اجرا و ارزیابی بایکدیگر همکاری و مشارکت داشته باشند.
درس پژوهی و تاثیر آن بر معلم و دانش آموزدرمقطع ابتدایی Keywords:
درس پژوهی و تاثیر آن بر معلم و دانش آموزدرمقطع ابتدایی authors
هدایت حسین پور
آموزش وپرورش اندیکا
مهناز بابادی
آموزش وپرورش مسجدسلیمان
فرزانه بابادی
آموزش وپرورش مسجدسلیمان
معصومه حسین پور
آموزش وپرورش مسجدسلیمان