نقش خانواده و مدرسه در پیشرفت جامعه

پژوهش حاضر در صدد بررسی موفقیت دانش آموز و تاثیر خانواده ی موفق بر آن است. در این تحقیقبا توجه به مبانی نظری طرح شده خانواده ی موفق تعریف شده و مولفه هایی همچون صمیمیت و همدلی،استقلال اعضای خانواده، رضایتمندی تامین نیاز اعضای خانواده، انسجام خانواده و حاکمیت ارزش هایاخلاقی- اسلامی در خانواده معرفی و مفهوم سازی شدند. سپس با تعریف عملیاتی این مولفه ها وضعیت خانواده ها سنجیده شده و نقش هر کدام از آنها در پیشرفت یک جامعه مشخص می گردد.ابزارگردآوری در این پژوهش به صورت پیمایش و جامعه ی آماری آن خانواده هایی است که دست کم۲۰ سال از زندگی مشترک آنها گذشته و حداقل یک فرزند دارند. حجم نمونه ۳۷ خانواده برآورد شده است.نتایج توصیفی تحقیق نشان داد که ۸ درصد از خانواده ها از موفقیت خانواده در سطح ضعیف، ۶۴ درصد درحد متوسط و ۲۸ درصد در حد مطلوبی از سلامت خانوادگی برخوردارند. نتایج تبینی نیز نشان داد که رابطهی قوی و معناداری بین موفقیت دانش آموز با خانواده ی موفق وجود دارد. هر کنش و واکنشی که درخانواده ی جهت یاب به وقوع بپیوندد، به طور مستقیم توسط فرزندان الگوبرداری می شود و در زندگیآینده ی آنها منعکس خواهد شدو این می تواند در پیشرفت هرجامعه ای تاثیر گذار باشد.

Keywords:

دانش آموز , خانواده ی موفق , الگوبرداری , سلامت خانوادگی , پیشرفت جامعه