موانع و مشکلات ریاضی دانش آموزان ابتدایی
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 135
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-4-13_001
تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1402
Abstract:
اختلال یادگیری ریاضی به معنی عدم توانایی دانش آموز در یادگیری و درک مفاهیم و موضوعات مربوط به ریاضی می باشد. به طور کلی اختلال یادگیری به معنی عدم رشد کافی در مهارت های خاص تحصیلی است که در اثر مشکلات و بیماری های جسمی و عصبی ایجاد نشده باشند. این دانش آموزان با وجود هوش طبیعی که دارند، در برخی از حوزه های درسی مشکل یادگیری دارند و برخی از توانایی های آن ها همچون خواندن، نوشتن و ریاضیات دچار اختلال است. ریاضیات دانش آموزان کم هوش به طور چشم گیری از سطح توانایی دانش آموزان دیگر با هوشیاری بالاترکمتر است. در واقع این ناتوانی دانش آموز در حوزه تحصیلی، کمتر از حد انتظار بر اساس هوش، سن و آموزش کلاسی دانش آموزان است. [۱]
Keywords:
Authors
مریم پناهی دوست
لیسانس ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور