بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن

حوزیه دستان; علی دانشور; اعظم یوسف زاده; فاطمه رضازاده; مرضیه محمد حسین زاده

سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن

Publish place: 5th International Conference on new approaches in Management, Psychology and humanities in the 21st century

Publish Year: 1402

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1696400

Document National Code:

LETCONF05_125

Index date: 18 July 2023

بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن abstract

هدف از این تحقیق بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن بود. نظریه ذهن سطحی از تحول شناختیاست که به بررسی ماهیت و پیشرفت جهان ذهنی و دنیای درونی که شامل باورها، امیال، هیجان، افکار، ادراک،قصد و نیت، و دیگر حالت های ذهنی است میپردازد.

بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن Keywords:

قلدری , دانش آموزان , نظریه ی ذهن

بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن authors

حوزیه دستان

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

علی دانشور

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

اعظم یوسف زاده

کارشناس دبیری الهیات و معارف اسلامی

فاطمه رضازاده

کارشناس علوم تربیتی

مرضیه محمد حسین زاده

کارشناس زبان و ادبیات فارسی

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1696400

Document National Code:

LETCONF05_125

Index date: 18 July 2023

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

دستان، حوزیه و دانشور، علی و یوسف زاده، اعظم و رضازاده، فاطمه و محمد حسین زاده، مرضیه،1402،بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن،5th International Conference on new approaches in Management, Psychology and humanities in the 21st century،Tehran،https://civilica.com/doc/1696400

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، دستان، حوزیه؛ علی دانشور و اعظم یوسف زاده و فاطمه رضازاده و مرضیه محمد حسین زاده)
برای بار دوم به بعد: (1402، دستان؛ دانشور و یوسف زاده و رضازاده و محمد حسین زاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Related papers

مقاله فارسی "بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن" توسط حوزیه دستان، کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی؛ علی دانشور، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی؛ اعظم یوسف زاده، کارشناس دبیری الهیات و معارف اسلامی؛ فاطمه رضازاده، کارشناس علوم تربیتی؛ مرضیه محمد حسین زاده، کارشناس زبان و ادبیات فارسی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی پنجمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱ پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله قلدری، دانش آموزان، نظریه ی ذهن هستند. این مقاله در تاریخ 27 تیر 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 195 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از این تحقیق بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن بود. نظریه ذهن سطحی از تحول شناختیاست که به بررسی ماهیت و پیشرفت جهان ذهنی و دنیای درونی که شامل باورها، امیال، هیجان، افکار، ادراک،قصد و نیت، و دیگر حالت های ذهنی است میپردازد. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه قلدری دانش آموزان با نظریه ی ذهن با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.