بررسی اهداف و راهکارهای عملیاتی روبنائی اسلامی سازی مدارس دوره ابتدائی

آموزشی که در سنین کودکی شروع شود با آموزش در سنین دیگر قابل مقایسه نخواهد بود. با توجه به نیاز مبرم و ضروری به ایجاد تغییر و تحول در نظامآموزش وپرورش کشور و اهمیت ویژه و تاثیر ژرف نظام پایه ای دوره ابتدائی بهعنوان سنگ زیربنایی، نگاشته و هدف اصلی آن تبیین چگونگی اسلامی سازینظام مدارس ابتدائی است. بدین منظور با روشی توصیفی، تحلیلی و استنتاجی به منابع و مدارک مکتوب در این زمینه، مطالب لازم جهت اسلامی سازی ابعادزیربنائی و روبنائی مدارس دوره ابتدائی تبیین شد. تحلیل نتایج نشان داد که اصلاحاتی در جهت اسلامی سازی فرآیندهای این مدارس به وسیله تبیین اهداف،وظایف و ارائه راهکارهایی عملیاتی برای فعالیت در مدارس ابتدائی بر اساس اصول و آموزههای دین اسلام با توجه به مقتضیات آموزش وپرورش مدارس ابتدائیفعلی انجام شود تا خروجیهای نظام مدارس دوره ابتدائی به امید الهی دانش آموزان مسلمان شیعه باشند

Keywords:

اسلامی سازی , مدارس دوره ابتدایی , راهکارهای عملیاتی , بعد روبنایی.