بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 377
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPSP01_0689
Index date: 18 July 2023
بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی abstract
توجه به امور تربیتی- آموزشی و مسائل سلامت روان دانش آموزان در هر جامعه ای موجب پرورش افرادی میشود که در آینده قادرند امور مختلفی را به دست گیرند. یکی از نیازهای دانش آموزان، توجه به نیاز عاطفی و سلامت روان آنان است. هدف پژوهش حاضر بررسی امکان تاثیر مهارت اجتماعی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان میباشد. سلامت روانی متاثر از مجموعه ای از عوامل جسمی، اجتماعی و شناختی است. از طرفی مهارتهای اجتماعی بر رفتارهای فراگرفته ی مطلوبی اشاره دارد که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه ی مطلوبی داشته باشد. پس اموختن مهارتهای اجتماعی در دانش اموزان میتواند به عنوان عاملی موثر بر سلامت روان معرفی گردد. همچنین عزت نفس یکی از نیازهای اساسی روانی هر فرد است که نقش بسیار تعیین کننده ای در سلامت روان و پیشرفت خواهد داشت. بررسی نتایج نشاندهنده آن است که مهارتهای اجتماعی میتواند عاملی موثر بر تقویت عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان باشد.
بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی Keywords:
بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی authors
فاطمه وظیفه خواه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان