مروری بر رهبری معنوی و ابعاد و شاخص های آن در مدارس

یکی از رویکرد های رهبری که سعی در گنجاندن معنویت در سازمان دارد، رهبری معنوی می باشد. رهبری معنوی، بیشتر با جستجو، تفکر، ادراک، ارزش گذاری و اقدام اعضا، همگام با یک جامعه یا گروه در ارتباط است.رهبران معنوی در سازمان ها نیاز به مراقبت متقابل را ایجاد می کنند و بر رفتار های محترمانه و مراقبتی تاکید می کنند تا کارکنان از طریق درک و قدردانی احساس انگیزه کنند. آنها با ایجاد حس سازمانی عضویت، چنین احساساتی را تشویق می کنند. همچنین مدارس به رهبرانی نیاز دارند که به اصول اخلاقی رهبری پایبند باشند و رهبری معنوی این اصول را دارد بنابراین لازم است به این نوع رویکرد رهبری برای دستیابی به اهداف در مدارس توجه شود .در این مقاله سعی شده است معنویت، رهبری معنوی و شاخص و ابعادآن در مدارس مورد بررسی قرار گیرد. روش گرد آوری داده ها با مراجعه به پایگاه های داده ای علمی و استفاده از اسناد و تحقیقات قبلی انجام شده است. و همچنین نتایج نشان داد که شدت توجه محققان به رهبری معنوی روز به روز زیادتر شده و پژوهش های مختلف و حائز اهمیتی در این حوزه انجام شده است.

Keywords:

معنویت , رهبری معنوی , ابعاد رهبری معنوی , شاخص های رهبری معنوی