حل مساله و مدل سازی در آموزش ریاضی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 348
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH04_123
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1402
Abstract:
این مقاله از نوع مروری است، با توجه به تاکید سند برنامه ی درسی ملی جمهوری اسلامی ایران بر ارتقای مهارت های مدل سازی دانش آموزان، این مطالعه به برسی و نگرش ریاضی و درباره ی مسائل مدلسازی ریاضی در تالیف های جهان و ترجمه های فارسی سال های اخیر می پردازد. مدلسازی های زیادی در این سال های اخیر طراحی شده است، که در برنامه درسی مدارس جایگاه رسمی ندارد. حتیآن دسته از معلمان و فراگیران که مشتاق به استفاده از مدلسازی های ریاضی هستند، اغلب نمی دانند که از کدام مدلسازی هایی که بیشترین نزدیکی به آموزش خود را دارند استفاده کنند به همین دلیل است که نقش استفاده از مدلسازی در حل مساله کاربرد مهمی دارد. در این روش نمونه هایی از مدل های ساده در ریاضیات بیان شده است.
Authors
هاجر محمدی دورکی
کارشناس ریاضی، دبیر ریاضی متوسطه اول (اصفهان منطقه ی باغبهادران)