خودکارآمدی و ابعاد آن در بیماران دارای استومی روده ای
Publish place: Iran Journal of Nursing، Vol: 26، Issue: 83
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-26-83_002
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
Abstract:
چکیده
زمینه و هدف: افرادی که تحت عمل جراحی استومی قرار می گیرند با مشکلات متعدد جسمی، روانی و اجتماعی مواجه می شوند . از طرفی خودکارآمدی می تواند سبب پذیرفتن استومی، سازگاری با آن و بهبود کیفیت زندگی گردد. هدف مطالعه حاضر تعیین خودکارآمدی بیماران دارای استومی روده ای در ابعاد مختلف و بطور کلی بود.
روش بررسی: این پژوهش مقطعی از نوع همبستگی بود. ۸۴ بیمار دارای استومی مراجعه کننده به مراکز آموزشی درمانی منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران و انجمن استومی ایران با روش نمونه گیری در دسترس در مطالعه شرکت کردند. داده ها به وسیله فرم مشخصات فردی و مقیاس خودکارآمدی استومی جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۵ و محاسبه ی میانگین ها و انحراف معیارها تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها: میانگین و انحراف معیار نمره خودکارآمدی برای هر یک از ابعاد مراقبتی (۶/۱۱ ± ۸/ ۵۵ ) و اجتماعی (۲/۱۳ ± ۱/۴۲)، همچنین نمره خودکارآمدی کل (۶/۲۲ ± ۹۸) بدست آمد. بر اساس پاسخ های بیماران؛ بیشترین میانگین نمره کسب شده در بعد خودکارآمدی مراقبت از استومی، به گویه های "پیشگیری از خونریزی یا صدمه به استوما" ۸/۰ ± ۵/۴، "پیروی از توصیه های پرستاران متخصص استوما برای مراقبت از آن" (۹/۰ ± ۵/۴) و "پیروی از توصیه های پزشک در مورد مراقبت از استوما و الگوی تغذیه" (۸/۰ ± ۵/۴) و کمترین میانگین نمره کسب شده به گویه "مراقبت از استوما در هنگام بیماری" (۴/۱ ± ۱/۳) اختصاص یافت. در بعد خودکارآمدی اجتماعی نیز بیشترین و کمترین میانگین نمره کسب شده به ترتیب به گویه های "صحبت کردن با دوستان صمیمی درباره استوما" (۴/۱ ± ۴) و "داشتن رضایت جنسی مانند قبل" (۳/۱ ± ۸/۱) مربوط شد.
نتیجه گیری کلی : یافته های این مطالعه می تواند جهت ارتقاء دانش پرستاران مفید باشد تا بتوانند مداخلات آموزشی و حمایتی را برای بیمار و خانواده به اجرا درآورند.
Keywords:
Authors
فروغ رفیعی
Associate Professor, Center for Nursing Care Research, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
لادن ناصح
MS in Medical-Surgical Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shahrekord University of Medical Sciences,Shahrekord, Iran ( Corresponding author). Tell: ۰۹۱۳۲۸۵۰۳۶۱ Email: Ladan.Naseh@gmail.com
سرور پرویزی
Associate Professor in Community Health Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :