تاثیر آموزش با کتابچه آموزشی در دو زمان بر اضطراب قبل از عمل بیماران کاندید پیوند عروق کرونر

زمینه و هدف: جراحی به عنوان یک روند تشخیصی و درمانی در تمام بیمارستان ها مورد استفاده قرار می گیرد و یک اقدام درمانی است که موجب اضطراب بیماران می شود و هر چه جراحی جدی تر باشد این اضطراب بیشتر است. لازم است پرستاران برای کاهش اضطراب بیماران اقدامات لازم را به عمل آورند. نشان داده شده که آموزش قبل از عمل در جهت کاهش اضطراب بیماران مفید است. این مطالعه با هدف کلی تعیین تاثیر آموزش با کتابچه ی آموزشی در دو زمان (۱و۶ روز قبل از عمل) براضطراب قبل از عمل بیماران پیوند عروق کرونر در مرکز قلب تهران در سال ۱۳۸۵ انجام شد.   روش بررسی: این مطالعه کارآزمایی بالینی بود، جامعه پژوهش کلیه بیماران کاندید عمل جراحی پیوند عروق کرونر بودند. با محاسبات آماری حجم نمونه ۶۰ نفر برآورد گردید. نمونه­گیری به روش مستمر انجام شد، ۳۰ نفر در گروه آموزش با کتابچه آموزشی ۱روز قبل از عمل (مداخله۱) و ۳۰ نفر در گروه آموزش با کتابچه آموزشی ۶ روز قبل از عمل (مداخله ۲) قرار گرفتند. روش جمع آوری داده ها خودگزارش دهی بود و پرسشنامه سنجش اضطراب آشکار و پنهان اسپیل برگر و پرسشنامه دموگرافیک به عنوان ابزار جمع آوری داده ها مورد استفاده قرار گرفتند. جامعه پژوهش کلیه بیماران کاندید عمل جراحی پیوند عروق کرونر بودند. این مطالعه یک کارآزمایی بالینی بود.   یافته ها: نتایج نشان داد که در هر دو گروه مورد مطالعه، اضطراب آشکار و پنهان بیماران بعد از آموزش نسبت به قبل از آن کاهش یافت و استفاده از آزمون t زوج در گروه آموزش با کتابچه آموزشی ۱روز قبل از عمل این کاهش اضطراب را در هر دو مورد آشکار (۰۳۰/۰ P= ، ۲۷/۳ t= ) و پنهان (۰۳۴/۰ P= ، ۲۷/۳ t= ) معنی دار نشان داد ولی در گروه آموزش با کتابچه آموزشی ۶ روز قبل از عمل کاهش اضطراب معنی دار نبود.   نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضر استفاده از کتابچه آموزشی روز قبل از عمل در بالین جنبه کاربردی بیشتری دارد و پیشنهاد می شود برای آموزش موثر، کتابچه آموزشی را روز قبل از عمل در اختیار بیماران قرار دهند.

تاثیر آموزش با کتابچه آموزشی در دو زمان بر اضطراب قبل از عمل بیماران کاندید پیوند عروق کرونر Keywords:

Pre-operation anxiety , CABG , Pre operation education , اضطراب قبل از عمل , بیماران کاندید پیوند عروق کرونر , آموزش قبل از عمل