عوامل موثر بر ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی توسط دانشجویان

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 72

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-7-1_009

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402

Abstract:

اهداف: اساتید یکی از ارکان اصلی دانشگاه محسوب می شوند و نحوه عملکرد آنها در بازدهی کل نظام آموزشی نقش اساسی ایفا می کند. هدف این پژوهش، بررسی عوامل زمینه ای تاثیرگذار بر نحوه ارزشیابی اساتید دانشگاه توسط دانشجویان بود. روش ها: این پژوهش توصیفی- تحلیلی در ۱۲۳۳۹ دانشجوی دانشگاه علوم و فنون مازندران در نیم سال دوم سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ انجام شد. معدل کل دانشجویان به عنوان شاخص تعیین وضعیت عملکرد تحصیلی دانشجو مورد استفاده قرار گرفت. برای تحلیل نتایج پژوهش از نرم افزار SPSS ۱۷ و آزمون های آنالیز واریانس یک طرفه، تعقیبی توکی، همبستگی پیرسون و T مستقل استفاده شد. یافته ها: میانگین نمره ارزشیابی اساتید با توجه به وضعیت عملکرد تحصیلی، جنسیت و مقطع تحصیلی دانشجویان، وضعیت تاهل، سابقه تدریس و رتبه استاد و همچنین نوع درس و زمان ارایه آن تفاوت معنی دار داشت. توان علمی- آموزشی و رفتار اجتماعی اساتید در کلاس درس در سطح اطمینان ۱۰۰% دارای رابطه معنی دار و مثبت بود (۰۰۰۱/۰=p). نتیجه گیری: مولفه­های عملکرد تحصیلی دانشجو، جنسیت استاد و دانشجو، دوره تحصیلی دانشجو، نوع درس، توان علمی- آموزشی استاد، مرتبه علمی، سابقه تدریس، زمان ارایه درس و وضعیت تاهل استاد بر ارزشیابی اساتید توسط دانشجو موثر است، ولی وضعیت استخدامی استاد رابطه ای با این ارزشیابی ندارد.

Authors

طاهره آقامیرزایی

Department of Management, Faculty of IT, Mazandaran Science & Technology University, Babol, Iran

ابراهیم صالحی عمران

Education Department, Faculty of Humanities and Social Sciences, Mazandaran University, Babolsar, Iran

باقر رحیم پور کامی

Computer Department, Faculty of Engineering, Mazandaran Science & Technology University, Babol, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Ghoorchian NG. Analysis of cube of quality in the higher ...
  • Bazargan A. Educational evaluation: Concepts, Patterns and activity mechanism. Tehran: ...
  • Amini M, Honardar M. The view of faculties and medical ...
  • Thompson Bowles L. The evaluation of teaching. Med Teach. ۲۰۰۰;۲۲(۳):۲۲۱-۴ ...
  • Shakournia AH, Motlagh MA, Malayeri A, Jahan Mardi A, Kamili ...
  • Seif A. Educational Measurement, assessment and evaluation . ۴th ed. ...
  • Afshar M, Hasanzadeh Taheri M, Ryasi H, Naseri M. Evaluation ...
  • Motlagh M, Shakournia A, Elhampour H. Correlation between students GPA ...
  • Javahery Zadeh N. Factors affecting the evaluation of academic performance ...
  • Maroufi Y, Kianmanesh A, Mehr-Mohammadi M, Ali Asghari M. Evaluation ...
  • Seif A .Teacher evaluation using student’s view point. Is it ...
  • Aleamoni LM. Student rating myths versus research facts from ۱۹۲۴ ...
  • Dehghan M, Nakhaee N. Faculty evaluation by students: a review ...
  • نمایش کامل مراجع