بررسی مقایسه ای حافظه فعال و هوش سیال در سه زیرگروه از کودکان دارای اختلال بیش فعالی-کمبود توجه
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 12، Issue: 3
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 97
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOEC-12-3_002
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1402
Abstract:
هدف: هدف از تحقیق حاضر، بررسی مقایسهای بین سه گروه از کودکان بیش فعال در دو متغیر حافظه فعال و هوش سیال است. روش: با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای ۴۰ کودک بیشفعال، با استفاده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان، آزمون حافظه فعال (مبتنی بر خردهآزمون هوش وکسلر کودکان) و آزمون هوش کتل (برای سنجش هوش سیال) مورد مطالعه قرار گرفتند.یافتهها: نتایج حاصل از تحلیل واریانس یکراهه، آزمون تعقیبی توکی و آزمون کروسکال- والس نشان می دهد که بین حافظه فعال و هوش سیال، ارتباط مثبتی وجود دارد، همچنین بین سه گروه کودکان بیشفعال در متغیر حافظه فعال و هوش سیال تفاوت وجود دارد.نتیجهگیری: تایید فرضیه های پژوهشی بیانگر ارتباط بین حافظه فعال و هوش سیال و بیشفعالی است.
Keywords:
Authors
حسین زارع
Payam Noor University
فرهاد شقاقی
Payam Noor University
مهتاب بازیاری میمند
دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :