آسیب شناسی راهبردهای یاد دهی- یادگیری زبان انگلیسی در آموزش های رسمی دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 174

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2191

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1402

Abstract:

رواج رسانه های اجتماعی و اینترنت روش یادگیری زبان انگلیسی را به طور کلی تغییر داده است. برای معلمان بسیار مهم است که از روش های مختلف آموزش زبان انگلیسی استفاده کنند تا نیازها و علایق دانش آموزان را پوشش دهند.اگرچه تدریس با چالش هایی نیز همراه است، اما یکی از رضایت بخش ترین مشاغل تا کنون بوده است. شاهد رشد زبان آموزان بودن، یعنی از مبتدی به سطحی برسند که توانایی برگزاری یک مکالمه ابتدایی را داشته باشند، فوق العاده ارزشمند است.هیچ راه حل سریعی برای مسلط شدن به زبان وجود ندارد، بنابراین معلمان باید از روش های مختلف آموزش زبان انگلیسی استفاده کنند. اگرچه این رویکردها ممکن است برای هر کلاس درس بهترین نباشند، مربیان می توانند این روش ها را برای مطابقت با نیازهای فراگیران به کار گیرند و تطبیق دهند.

Authors

مرضیه یارمحمدی

فوق لیسانس روانشناسی تربیتی

زینب انباردار

لیسانس ارتباط تصویری (گرافیک)

فاطمه باوی

لیسانس زبان و ادبیات فارسی