اثربخشی طب سوزنی گوش بر علایم اختلال کم توجهی – بیش فعالی کودکان ۱۴-۷ ساله

فریده فرخزادی; افسانه خواجوند خوشلی; محمدرضا محمدی; ملاحت اکبرفهیمی; ندا علی بیگی

اثربخشی طب سوزنی گوش بر علایم اختلال کم توجهی – بیش فعالی کودکان ۱۴-۷ ساله

Publish place: Journal of Gorgan University of Medical Sciences، Vol: 20، Issue: 4

Publish Year: 1397

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1723689

شناسه ملی سند علمی:

JR_GOUMS-20-4_007

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402

Abstract:

زمینه و هدف: اختلال کم توجهی - بیش فعالی (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder: ADHD) از شایع ترین اختلالات روانی است. این مطالعه به منظور تعیین اثربخشی طب سوزنی گوش بر علایم ADHD کودکان ۱۴-۷ ساله انجام شد. روش بررسی: این مطالعه شبه تجربی روی ۳۰ کودک مبتلا به ADHD با عدم مصرف ریتالین مراجعه کننده به کلینیک خصوصی روانپزشکی کودکان در شهر تهران انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مرضی کودکان (فرم والدین) و آزمون بررسی عملکرد دیداری و شنیداری با طرح اجرای پیش آزمون – پس آزمون بود. طب سوزنی گوش به مدت ۸ هفته، با فشار متوسط روی چسب دانه ای در پنج نقطه لاله گوش به نام های Brain ، Excitement ، Prefrontal Cortex ، ShenMen و Tranquilizar انجام شد. یافته ها: خرده مقیاس گوش به زنگی شنیداری از حیطه توجه و در خرده مقیاس بازداری پاسخ شنیداری از حیطه بازداری در مرحله پیش آزمون در مقایسه با پس آزمون افزایش آماری معنی داری یافت (P<۰.۰۵). نتیجه گیری: اجرای طب سوزنی ۸ هفته ای بر روی گوش موجب بهبود خرده مقیاس های مربوط به گوش به زنگی شنیداری و بازداری پاسخ شنیداری در کودکان دارای ADHD می گردد.

Keywords:

Attention deficit / hyperactivity disorder , Ear-acupuncture , Child , اختلال کم توجهی - بیش فعالی , طب سوزنی گوش , کودکان

Authors

فریده فرخزادی

Ph.D Candidate in Psychology, Department of Psychology, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran. farokhzadi.f@gmail.com

افسانه خواجوند خوشلی

Assistant Professor, Department of Psychology, Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan, Iran

محمدرضا محمدی

Professor, Psychiatry and Psychology Research Center Roozbeh Hospital, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

ملاحت اکبرفهیمی

Assistant Professor, Department of Occupational Therapy, Faculty of Rehabilitation Sciences, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

ندا علی بیگی

Assistant Professor, Department of Psychiatry, Psychosis Research Center, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Anderson JC, Williams S, McGee R, Silva PA. DSM-III disorders ...
Costello EJ, Costello AJ, Edelbrock C, Burns BJ, Dulcan MK, ...
Offord DR, Boyle MH, Szatmari P, Rae-Grant NI, Links PS, ...
Arcia E, Conners KC. Gender differences in ADHD? J Dev ...
Biederman J, Faraone SV, Spencer T, Wilens T, Mick E, ...
Farokhzadi F, Mohammadi MR, Salmanian M. Discriminant of validity the ...
Bakhshayesh A, Mirhosseini R. [Effectiveness of play therapy on the ...
Hong SS, Cho SH. Treating attention deficit hyperactivity disorder with ...
Li S, Yu B, Lin Z, Jiang S, He J, ...
Hong SS, Cho SH. Acupuncture for attention deficit hyperactivity disorder ...
Marlow AM. Auriculotherapy manual: Chinese and Western systems of ear ...
Sprafkin J, Gadow KD, Salisbury H, Schneider J, Loney J. ...
Turner DC, Clark L, Dowson J, Robbins TW, Sahakian BJ. ...
Oleson T. Auriculotrapy Manual: Chinese and Western System of Ear ...
Katibi AR, Katebi Y, Shabani R, Alizadeh A, Rafiee M, ...

نمایش کامل مراجع