نگرش به آموزش فراگیر و عوامل موثر بر آن در مدیران مدارس
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 10، Issue: 4
Publish Year: 1389
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 244
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JOEC-10-4_005
Index date: 16 August 2023
نگرش به آموزش فراگیر و عوامل موثر بر آن در مدیران مدارس abstract
هدف: بررسی نگرش مدیران مدارس نسبت به آموزش فراگیر دانشآموزان با نیازهای ویژه و عوامل موثر بر آن در استان قم، هدف پژوهش حاضر بوده است. روش: نمونهای ۱۱۳ نفری از مدیران مدارس مقطع ابتدایی و راهنمایی از طریق نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. با استفاده از پرسشنامه نگرشسنج آموزش فراگیر، سعیدی و سلیمانوندی، ۱۳۸۶، نگرش مدیران نسبت به آموزش فراگیر، سنجیده شد. برای تحلیلهای آماری از آزمونهای آماری تی کروسکال والیس، و یومان ویتی استفاده شد. یافتهها: نتایج مبین آن بود که نگرش مدیران نسبت به آموزش فراگیر در کل مثبت است (۰۱/۰ p≤)، ولی در بین عوامل ششگانه نگرش، یعنی: فلسفه فراگیرسازی، احساس شایستگی، روابط دانش آموزان، تامین منابع لازم، جو یادگیری، و نتایج حاصل از فراگیرسازی، صرفا نگرش مرتبط با دو عامل جو یادگیری و نتایج حاصل از فراگیرسازی، مثبت بود. همچنین، نتایج حاکی از آن بود که سابقه تدریس به دانشآموزان با نیازهای ویژه، و گذراندن دورههای آموزشی ضمن خدمت در زمینه آموزش فراگیر، بر نگرش مدیران تاثیر دارد، ولی محل خدمت (شهر، روستا)، و مدرک تحصیلی بر نگرش آنان بی تاثیر است. نتیجه گیری: با توجه به آنکه نگرش نسبت به آموزش فراگیر، بهصورتکلی، در مدیران مدارس مثبت بود، ولی بررسی عوامل تشکیلدهنده آن، نشان داد که در چهار عامل: فلسفه فراگیرسازی، احساس شایستگی، روابط دانش آموزان، و تامین منابع لازم، نگرش به آموزش فراگیر مثبت نیست؛ از سویی دیگر، سابقه تدریس به دانشآموزان با نیازهای ویژه و گذراندن دورههای آموزشی ضمن خدمت در زمینه آموزش فراگیر، بر نگرش مدیران موثر بود، می توان این گونه نتیجه گرفت که باید سعی شود مدیران مدارس فراگیر از بین افرادی انتخاب شوند که سابقه و تجربه کار آموزشی با کودکان با نیازهای ویژه را داشته باشند و همچنین کارگاههای تخصصی مرتبط با عوامل آموزش فراگیر را برای آنان طراحی و اجرا کرد.
نگرش به آموزش فراگیر و عوامل موثر بر آن در مدیران مدارس Keywords:
Attitude , Principals , Inclusive Education , Students with Special Need , نگرش , مدیران , آموزش فراگیر , دانش آموزان با نیازهای ویژه
نگرش به آموزش فراگیر و عوامل موثر بر آن در مدیران مدارس authors
سعید حسن زاده
University of Tehran
روح اله فتح قریب بیدگلی
دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :