سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

شیوع اختلالات خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد

Publish Year: 1387
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 154

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JOEC-8-4_007

Index date: 16 August 2023

شیوع اختلالات خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد abstract

هدف : مطالعه حاضر، با هدف بررسی  میزان شیوع اختلال خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد انجام شد. روش : این پژوهش از نوع توصیفی- همه گیرشناسی است.۴۰۰ نفر دانش آموز دختر و پسر پایه سوم و چهارم ابتدایی با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و آزمون تشخیصی سطح خواندن برای آنها اجرا شد. داده های این پژوهش از طریق روشهای آمار توصیفی و آزمون خی دو تحلیل شدند. یافته ها : این پژوهش نشان داد که به طور کلی ۵/۱۰ درصد از دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی و ۳/۷ درصد دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی دچار اختلال خواندن هستند. در ضمن ۴/۸ درصد از دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی و ۳/۴ درصد دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی دبستانهای شهرکرد از اختلال در خواندن رنج می برند. همچنین مشخص شد که هرچند بین فراوانی اختلال خواندن در دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنادار وجود دارد، ولی تفاوت دانش آموزان پایه سوم و چهارم معنادار نیست. نتیجه گیری : شیوع اختلال خواندن در میان دانش آموزان پایه سوم و چهارم دبستانهای شهرکرد نسبتا بالاست و اختلال خواندن در دانش آموزان پسر بیش از دانش آموزان دختر است ولی تفاوت معناداری بین فراوانی اختلال خواندن در میان دانش آموزان پایه سوم و چهارم وجود ندارد.

شیوع اختلالات خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد Keywords:

شیوع اختلالات خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد authors

علی اکبر شریفی

Shahrekord University

رقیه داوری

Shahrekord Behzisty Organization

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
حسن زاده، رمضان .(۱۳۸۲). روش های تحقیق در علوم رفتاری، ...
رحیمیان ، اسحاق و صادقی، احمد. (۱۳۸۵). "شیوع اختلال خواندن ...
عزیزیان، مرضیه و عابدی، محمدرضا. (۱۳۸۲). ساخت و هنجاریابی آزمون ...
کلانتری، مهرداد و بدیعیان، سرور. (۱۳۸۱). "بررسی میزان شیوع اختلال ...
Ayumi S, Kazumi, K, Hitoshi U and Tatsuya K. (۲۰۰۸). ...
Berninger, Vi,W, Nielsen, K H., Abbott, R.D., Wijsman, E and ...
Kelly, P. D (۲۰۰۵). THIS ISSUE: Learning Disorders. Pediatric Annals, ...
Lyon, G. R. (۲۰۰۲). Reading development, reading difficulties & reading ...
Mayes, S. D and Calhoun, S. L. (۲۰۰۶). Frequency of ...
Noshpitz, J. D., Harrison, S. I., & Spencer, F. C. ...
Silver, A., & Hagin, R. (۲۰۰۲). Disorders of Learning in ...
Snow, C. E., Burns, M. S., & Griffin, P. (۲۰۰۵). ...
Stanovich, K. E., Siegel, L. S., & Gottardo, A. (۱۹۹۷). ...
Stevenson, Jim (۲۰۰۳). "Specific learning disorders: Primary and secondary prevention". ...
Stoet, G, Markey, H and López, B. (۲۰۰۷). Dyslexia and ...
Swanson, L. H., Harris, R. K., & Graham, S. (۲۰۰۳). ...
Taroyan, N.A., Nicolson, R.I. and Fawcett, A.J. (۲۰۰۷). "Behavioral and ...
Taylor, T. K., & Biglant, A. (۲۰۰۴). Behavioral family interventions ...
Wallace, A. J (۲۰۰۵). Early Identification of Learning Disorders Helps ...
William, J , Slavica, K. K, Robert , C, Amy ...
نمایش کامل مراجع