سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با افسردگی و اضطراب در دانش آموزان مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان

Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 6، Issue: 4
Publish Year: 1385
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 194

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1725653

Document National Code:

JR_JOEC-6-4_003

Index date: 16 August 2023

بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با افسردگی و اضطراب در دانش آموزان مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان abstract

هدف: در مطالعه حاضر هدف، بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم هیجان (CERQ) و رابطه آن با افسردگی و اضطراب در دانش آموزان مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان شیراز بود. روش: برای دستیابی به این هدف همه دانش آموزان کلاسهای اول تا سوم مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان شهر شیراز ( ۵۰۰ ) نفر به تکمیل CERQ و شاخصهای افسردگی و اضطراب مقیاس SCL-۹۰-R پرداختند. از ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی پایایی، و از روشهای تحلیل عوامل و همبستگی نمره کل با نمرات خرده مقیاسها برای بررسی روایی CERQ استفاده شد. یافته ها: نتایج  ضمن تایید پایایی و روایی CERQ نشان دادند که بدون توجه به جنسیت پاسخ دهنده، راهبردهای شناختی مقصر دانستن خود، تمرکز بر تفکر، باز ارزیابی مثبت، مصیبت بار تلقی کردن، و مقصر دانستن دیگران پیش بینی کننده های مهم افسردگی و اضطراب بودند. نتیجه گیری: نتیجه کلی این تحقیق نشان می دهد که راهبردهای شناختی تنظیم هیجان از جمله مقصر دانستن دیگران پیش بینی کننده افسردگی و اضطراب هستند.

بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با افسردگی و اضطراب در دانش آموزان مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان Keywords:

Cognitive emotion regulation Strategies , depression , anxiety , talented students , راهبردهای شناختی تنظیم هیجان , افسردگی , اضطراب.

بررسی رابطه راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با افسردگی و اضطراب در دانش آموزان مراکز راهنمایی استعدادهای درخشان authors

فریده یوسفی

Shiraz University

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
یوسفی، فریده (۱۳۸۲). الگوی علی هوش عاطفی، رشد شناختی، راهبردهای ...
یوسفی، فریده؛ حسین چاری، مسعود (۱۳۸۱). «بررسی الگوی نشانه های ...
Aldwin, C., & Revenson, T. A. (۱۹۸۷). "Does coping help? ...
Anastasi, A. (۱۹۸۲). Psychological testing. New York: Macmillan Publishing Co., ...
Anderson, C. A., Miller, R. S., Riger, A. L., Dill, ...
Cahill. L., Prins, B., Weber, M., & McGaugh, J. L. ...
Cicchetti, D., Ackerman, B. P., Izard, C. E. (۱۹۹۵). "Emotions ...
d'Acremount, M., & Van der Linden, M. (In press). "How ...
Derogatis, L. R. (۱۹۸۴). "SCL-۹۰-R. Administration, scoring and procedures manual-II ...
Eisenberg, N., Cumberlan, A., Spinrad, T. L., Fabes, R. A., ...
Estrada, C. A., Isen, A. M., & Young, M. J. ...
Estrada, C. A., Young, M. J., & Isen, A. M. ...
Folkman, S., & Lazarus, R. S. (۱۹۸۵). "If it changes ...
Folkman, S., & Lazarus, R. S., Dunkel-Schetter, C., DeLongis, A., ...
Fredrickson, B. L. (۱۹۹۸). "What good are positive emotions? Review ...
Fredrickson, B. L. (۲۰۰۱). "The role of positive emotions in ...
Garber, J., Weiss, B., & Shanley, N. (۱۹۹۳). "Cognitions, depressive ...
Garnefski, N., Baan, N., & Kraaij, V. (۲۰۰۵). "Psychological distress ...
Garnefski, N., Baan, S., & Kraaij, V. (۲۰۰۳). "Relationships between ...
Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۱). "Negative life ...
Garnefski, N., Teerds, J., Kraaij, V., Legerstee, J., & Kommer, ...
Goldberg, D. P., & Hillier, V. F. (۱۹۷۹). "A scaled ...
Green, T. R., & Noice, H. (۱۹۸۸). "Influence of positive ...
Gross, J. J. (۱۹۹۸). "The emerging field of emotion regulation: ...
Hooper, C. J., Luciana, M., Conklin, H. M., & Yarger, ...
Isen, A. M., Ashby, F. G. & Waldron, E. (۱۹۹۷). ...
Isen, A. M., Daubman, K. A., & Nowicki, G. P. ...
Isen, A. M., Rosenzweig, A. S., & Young, M. J. ...
Joiner, T. E., & Wagner, K. D. (۱۹۹۵). "Attributional style ...
Lazarus, R. S. (۱۹۹۱). Emotion and Adaptation. Oxford, UK: Oxford ...
Martin, R. C., & Dahlen, E. R. (۲۰۰۵). "Cognitive emotion ...
Nolen-Hoeksema, S. (۱۹۸۷). "sex differences in unipolar depression: evidence and ...
Nolen-Hoeksema, S., Morrow. J., & Fredrickson, B. L. (۱۹۹۳). "Response ...
Nolen-Hoeksema, S., Parker. L. E., & Larson, J. (۱۹۹۴). "Ruminative ...
Palfai, T. P., & Salovey, P. (۱۹۹۳). "The influence of ...
Parker, K. R. (۱۹۸۴). "Locus of control, cognitive appraisal, and ...
Ronan, K. R., & Kendall, P. C. (۱۹۹۷). "Self-talk in ...
Sandler, I. N., Tein, J. Y., & West, S. G. ...
Scheier, M. F., Weintraub, J. K., & Carver, C. S. ...
Schwarzer, R., & Schwarzer, C. (۱۹۹۵). "A critical survey of ...
Sullivan, M. J. L., Bishop, S. R., & Pivik, J. ...
Thompson, R. A. (۱۹۹۱). "Emotional regulation and emotional development". Educational ...
Thompson, R. A. (۱۹۹۴). "Emotional regulation: a theme in search ...
Tooby, J., & Cosmides, L. (۱۹۹۰). "The past explains the ...
نمایش کامل مراجع