سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر ورزش صبحگاهی بر کاهش پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر

Publish Year: 1385
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 342

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JOEC-6-4_002

Index date: 16 August 2023

تاثیر ورزش صبحگاهی بر کاهش پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر abstract

هدف: پژوهش حاضر برای بررسی تاثیر ورزش صبحگاهی در کاهش پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر انجام شده است. روش: به منظور انتخاب نمونه های مورد مطالعه یک آموزشگاه به شیوه در دسترس انتخاب و دانش آموزان آن با استفاده از آزمون پرخاشگری زاهدی فر مورد غربال گری قرار گرفتند. بدین وسیله ۱۴ دانش آموز کم توان ذهنی آموزش پذیر پرخاشگر ۱۷-۹ ساله انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. پژوهش به نتیجه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری انجام شد. برای تحلیل داده ها از روش اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان دادند که اجرای برنامه ورزش صبحگاهی به طور معنا داری پرخاشگری آزمودنیها را کاهش داده است و بعد از یک ماه پیگیری نیز آشکار شد که نتایج به دست آمده پایدار مانده اند. نتیجه گیری: ورزش صبحگاهی در مدارس کودکان کم توان ذهنی، پرخاشگری آنها را کاهش می دهد.

تاثیر ورزش صبحگاهی بر کاهش پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر Keywords:

Morning Exercise , Mental Retardation , Aggression , ورزش صبحگاهی , پرخاشگری , کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر.

تاثیر ورزش صبحگاهی بر کاهش پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر authors

ستاره شجاعی

دانشگاه تهران

قربان همتی علمدارلو

دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
افروز، غلامعلی (۱۳۸۳). مقدمه ای بر روان شناسی و آموزش ...
دلاور، علی (۱۳۷۷). روش تحقیق در روان شناسی و علوم ...
زاهدی فر، شهین (۱۳۷۵). ساخت و اعتباریابی مقیاس سنجش پرخاشگری ...
سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی، الهه (۱۳۸۲). روش های ...
غباری بناب، باقر، نبوی، محمد (۱۳۸۲). "تاثیر ورزش صبحگاهی در ...
فاضل مسائلی، مریم (۱۳۷۹). تاثیر روش تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر ...
Durand, B. M. (۱۹۹۰). Severe Behavior Problem. A Functional Communication ...
Edelman, A. J. (۱۹۹۴). The Implementation of Video Enhanced Aikido ...
Ellis, A. (۱۹۹۸). Anger, How to Live with and without ...
Gable-Halle, D; Halle, J. W. & Barry Chung, Y. (۱۹۹۳). ...
Goldstein, A. P. E. & Glick, B. (۱۹۸۷). Aggression Replacement ...
Kauffman, J. M. (۱۹۹۷). Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders ...
Majorek, M.; Tuchelmann, T. & Heusser, P. (۲۰۰۴). "Therapeutic Eurhythmy-Movement ...
Massion, J. (۲۰۰۶). "Sport Practice in Autism". Science & Sports, ...
Setkowicz, Z. & Mazur, A. (۲۰۰۶). "Physical Training Decreases Susceptibility ...
Venables, G. & Simon, G. (۲۰۰۱). Adolescent in Clinical Psychiatry. ...
نمایش کامل مراجع