مقایسه اثربخشی سخنرانی و جزوه آموزشی برآگاهی، نگرش و رفتار تغذیه ای دانش آموزان شهر قم
Publish place: Journal of Health System Research، Vol: 9، Issue: 10
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSR-9-10_002
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402
Abstract:
مقدمه: تغذیه نامناسب در بروز بیماری هایی گوناگون نظیر بیماری قلبی- عروقی، سرطان و دیابت تاثیر به سزایی دارد. از آنجاکه اغلب رفتارهای غلط بهداشتی ریشه در تجارب دوران کودکی و نوجوانی داشته و تغذیه سالم در دوران بلوغ تاثیر قابل توجهی بر رشد و سلامت انسان دارد، لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر دو روش آموزشی بر آگاهی، نگرش و رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان راهنمایی است. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی تاثیر دو روش آموزشی بر آگاهی، نگرش و رفتار تغذیه ای دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی با استفاده از پرسشنامه ای شامل چهار بخش ( مشخصات فردی، آگاهی، نگرش و رفتار) مورد بررسی قرار گرفت. به روش خوشه ای دو مدرسه انتخاب و از هر مدرسه تعداد ۱۱۰ دانش آموز پایه سوم ( در مجموع ۲۲۰ نفر) به صورت تصادفی در دو گروه آموزشی جزوه و سخنرانی قرار گرفتند. در ابتدا پرسشنامه توسط دانش آموزان به عنوان پیش آزمون تکمیل شد و سپس مداخله آموزشی در دو گروه در سه جلسه به اجرا درآمد و پس از سه ماه، همان پرسشنامه مورد آزمون مجدد قرار گرفت. داده های آماری توسط نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ با آزمون های T مستقل و زوجی و ضریب همبستگی بررسی شد. یافته ها: مداخلات آموزشی سبب افزایش معنی داری در میانگین نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد دو گروه شد ( ۰۵/۰P<). میانگین تفاوت ایجاد شده در گروه سخنرانی در بخش آگاهی و نگرش به طور معنی داری بیش از گروه جزوه بود ( ۰۵/۰P<). نتیجه گیری: هر دو روش آموزشی، موجب افزایش سطح آگاهی، نگرش و رفتار تغذیه ای در نوجوانان شد. بنابراین توجه به برنامه های آموزشی جهت ارتقا رفتارهای تغذیه ای امری ضروری است. واژه های کلیدی: آگاهی، نگرش، رفتار، تغذیه، آموزش بهداشت
Keywords:
Authors
روح اله فرهادلو
MSc student in Health Education, Department of Health Education & Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مصطفی واحدیان
MSc in Epidemiology, School of Public Health, Esfahan University of Medical Sciences, Esfahan, Iran
رویا صادقی
Assistant professor, Department of Health Education & Promotion, School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran (Corresponding Author) Email: sadeghir@tums.ac.ir
سیامک محبی
Lecturer, School of Public Health, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran
محمد قره بگلو
Medicine Department, Azad University, Qom Branch, Qom, Iran