بررسی دانش، بینش و عملکرد پزشکان عمومی شهر رفسنجان نسبت به سیستم پژوهش سلامت و ارایه راهکارهایی به منظور افزایش سطح دانش، بینش و عملکرد آن ها

مقدمه: نظام پژوهش سلامت، نظام برنامه ریزی، هماهنگی، پایش و مدیریت منابع و فعالیت های پژوهش سلامت به منظور دستیابی به سلامت توام با عدالت است. پزشکان عمومی به عنوان اعضای اصلی نظام سلامت، نقش به سزایی در دستیابی به آرمان بهداشت و درمان دارند. مطالعه حاضر به منظور بررسی وضعیت دانش، بینش و عملکرد پزشکان عمومی در مورد پژوهش در حیطه سلامت طراحی گردید. روش ها: این مطالعه توصیفی بر روی کلیه پزشکان عمومی شهر رفسنجان (۷۶ نفر) انجام شد. اطلاعات به کمک پرسش نامه پژوهشگرساخته و به روش سرشماری جمع آوری گردید. روایی صوری پرسش نامه طبق نظر دو متخصص اپیدمیولوژی قابل قبول بود و پایایی آن به وسیله تکرار آن در یک نمونه کوچک و از طریق محاسبه Cronbach's alpha به دست آمد. داده ها با استفاده از آزمون های پارامتریک Correlation،ANOVA و t و غیرپارامتریک ۲c مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: هفتاد و دو نفر (۷/۹۴ درصد) به سوالات پاسخ دادند که از این بین ۳۹ نفر (۱/۵۴ درصد) مرد و ۳۳ نفر (۸/۴۵ درصد) زن بودند. در قسمت دانش، ۱۸ نفر (۲۵ درصد) از دانش ضعیف، ۳۹ نفر (۲/۵۴ درصد) از دانش متوسط و ۱۵ نفر (۸/۲۰ درصد) از دانش خوب برخوردار بودند. در قسمت بینش، ۵ نفر (۷ درصد) از افراد تحت بررسی از بینش ضعیف، ۴۲ نفر (۳/۵۸ درصد) از بینش متوسط و ۲۵ نفر (۷/۳۴ درصد) از بینش خوب نسبت به نظام تحقیقات سلامت برخوردار بودند. در مجموع عملکرد افراد شرکت کننده نیز ضعیف ارزیابی شد. نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد که آگاهی و بینش پزشکان عمومی شهر رفسنجان در مورد سیستم تحقیقات سلامت در حد متوسط و عملکرد آن ها ضعیف بوده است. توصیه می شود برنامه ریزی های لازم در جهت ارتقای سطح دانش و بینش پزشکان عمومی در مورد سیستم تحقیقات سلامت از طریق برگزاری کلاس ها و کارگاه های آموزشی انجام گیرد. همچنین، در نظر گرفتن تسهیلات لازم و بودجه کافی برای پزشکانی که به امر تحقیق در زمینه سلامت می پردازند نیز ضروری است.     واژه های کلیدی: دانش، بینش، عملکرد، سیستم تحقیقات سلامت، پزشکان عمومی