سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودکان

Publish place: Journal of Health System Research، Vol: 6، Issue: 4
Publish Year: 1389
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 154

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1730478

Document National Code:

JR_HSR-6-4_017

Index date: 19 August 2023

تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودکان abstract

مقدمه: تشنج ناشی از تب یکی از شایع ترین مشکلات کودکان در سنین ۵ ماهگی تا ۶ سالگی می باشد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودکان انجام شده است. روش ها: کارآزمایی بالینی روی ۸۸ نفر از مادران دارای کودک زیر دو سال مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی شهر اصفهان، با تقسیم تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل انجام شد. داده ها با پرسش نامه در دو زمان قبل و ۱ ماه پس از مداخله آموزشی جمع آوری گردید. مداخله در ۳ جلسه آموزشی به مدت ۶۰ دقیقه انجام شد. اطلاعات با آزمون های آمار ی تجزیه وتحلیل گردید . یافته ها: میانگین سن مادران در گروه مداخله و کنترل به ترتیب ۹/۳±۷۵/۲۶ و ۴±۸۴/۲۶ سال بود پس از مداخله آموزشی افزایش معنی داری در میانگین نمره آگاهی (۰۰۱/۰>P)، نگرش (۰۴/۰= P) و عملکرد (۰۱/ ۰ =P) مادران در گروه مداخله نسبت به زمان پیش از مداخله آموزشی ایجاد شد. همچنین تغییر معنی داری در میانگین متغیر های ذکر شده قبل و پس از مداخله آموزشی در گروه کنترل دیده نشد. نتیجه گیری: مداخله آموزشی با هدف کنترل تب به منظور پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودک زیر دو سال توانسته است با افزایش آگاهی و نگرش مادران سبب بهبود عملکرد آنان نیز شود. واژه های کلیدی: آموزش، آگاهی، نگرش ، عملکرد، تشنج ناشی از تب، مادران

تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودکان Keywords:

تاثیر آموزش بر آگاهی، نگرش و عملکرد مادران در خصوص پیشگیری از تشنج ناشی از تب در کودکان authors

Arash آرش نجیمی

MSc, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

Nayereh نیره کثیری دولت آبادی

MSc Student, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

Ahmad Ali احمدعلی اسلامی

Assistant Professor, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

Gholam Reza غلامرضا شریفی راد

Associate Professor, Department of Health Education, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran