راهکارهای وقف بنیان در اصلاح و توسعه نظام آموزشی ایران
Publish place: RAHYAFT، Vol: 29، Issue: 74
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 173
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RHYFT-29-74_008
Index date: 19 August 2023
راهکارهای وقف بنیان در اصلاح و توسعه نظام آموزشی ایران abstract
وقف با تاریخچه ای کهن، سنت حسنه اسلامی است که یکی از راهبردهای اساسی استفاده از آن، پیوند دادن آن با نظام علمی کشور است. در شرایط کنونی با توجه به سیاست گذاری تمرکزگرای حاکم، نظام آموزشی با مشکلات عدیده ای روبه رو شده است. وقف به عنوان نهادی مردمی می تواند یکی از ظرفیت های اساسی برای اصلاح آن باشد. هدف این پژوهش کشف راهکارهایی وقف بنیان برای توسعه نظام علمی کشور است. روش گردآوری داده ها، کتابخانه ای و تحلیل آنها بر اساس روش تحلیل مضمون صورت پذیرفته است. بر اساس نتایج این پژوهش پنج مضمون اصلی که از تحلیل مضمون منابع کتبی مربوط به «رابطه وقف و نهاد علم» به دست آمده عبارت اند از: «بعد اقتصادی»، «بعد بین الملل»، «بعد فناوری»، «بعد مردمی» و «بعد توزیع سرمایه». بر اساس نتایج، سرمایه گذاری موقوفات در استفاده از فناوری های روز مرتبط با آموزش و پژوهش، رفع مشکل معیشتی استادان و دانشجویان، مردمی کردن مدیریت مراکز علمی، دیپلماسی علمی وقف بنیان، صیانت از مراکز علمی تاریخی، تاسیس کتابخانه ها، پژوهشگاه ها و انتشارات بین المللی و پایگاه های اطلاعاتی علمی از راهکارهای وقف بنیان اصلاح نظام علمی کشور است.
راهکارهای وقف بنیان در اصلاح و توسعه نظام آموزشی ایران Keywords:
راهکارهای وقف بنیان در اصلاح و توسعه نظام آموزشی ایران authors
حمید رضا بهرمن
دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد دانشگاه امام صادق (ع)، تهران، ایران
ابوالفضل جعفری
دانشجو/دانشگاه امام صادق
محمد مهدی کارگزار
دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد دانشگاه امام صادق (ع)، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :