رابطه ساختار هدفی کلاس درس با خلاقیت و نقش میانجی نیازهای اساسی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 155
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BPJ-12-4_003
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1402
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه بین ساختار هدفی کلاس درس با خلاقیت و نقش میانجی نیازهای اساسی انجام شده است. روش: در این پژوهش از طرح تحقیق توصیفی - همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشآموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر سمنان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ است که تعداد ۲۲۰ نفر از آنان به شیوه تصادفی خوشهای انتخاب شدند. دادههای پژوهش به وسیله پرسشنامههای خلاقیت عابدی، ساختار ادراک شده کلاس درس (میگلیو همکاران) و نیازهای روانشناختی اساسی لاگواردیا[۱] و همکاران جمعآوری شد و سپس تحلیل آماری با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری با نرمافزار SPSS و AMOS انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که اثر جهتگیری هدفی تبحری و عملکردی بر نیازهای اساسی مثبت و معنادار است. همچنین بین نیازهای اساسی و خلاقیت نیز، رابطه معناداری وجود دارد؛ اما اثر جهتگیری هدفی اجتنابی بر نیازهای اساسی معنادار نیست. یافته دیگر پژوهش حاضر بیانگر این است که اثر سه متغیر برونزاد جهتگیری هدفی تبحری، عملکردی و اجتنابی بر خلاقیت معنادار نیست. نتیجه گیری: بین جهتگیری هدفی با خلاقیت، رابطه معناداری به طور مستقیم دیده نشده است؛ اما زمانی که برآورده شدن نیازهای اساسی در فرد تقویت شود با افزایش سطح استقلال، شایستگی و ارتباط، میتوان خلاقیت را در ساختار هدفی کلاس درس ارتقاء داد.
Keywords:
Authors
سید موسی طباطبایی
استادیار گروه علوم شناختی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
فریده نصیری
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
خدیجه سادات طباطبایی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :