ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 11، Issue: 0
Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 118
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-11-0_015
Index date: 27 August 2023
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش abstract
هدف از پژوهش حاضر، ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی– بنیادی؛ از نظر روش جمعآوری دادهها توصیفی– همبستگی و از نظر نوع داده، آمیخته (کیفی-کمی) از نوع اکتشافی بود. جامعه آماری بخش کیفی پژوهش، شامل خبرگان دانشگاهی و صاحبنظران آموزش و پرورش بود که با نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. در بخش کمی، جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونین وزارت آموزش و پرورش در کل کشور به تعداد ۹۰۵ نفر جهت برآورد حجم نمونه مورد نیاز در بخش کمی پژوهش از روش محاسبه حجم نمونه در مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد و تعداد ۳۱۰ نفر به عنوان نمونه به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحله ای انتخاب شدند. در بخش کیفی از مصاحبههای نیمهساختار یافته استفاده شد و در بخش کمی، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای سنجش پایایی مصاحبه ها، از پایایی بازآزمون و روش توافق درون موضوعی استفاده شد. روش تحلیل دادهها در بخش کیفی کدگذاری نظری برگرفته از روش نظریه پردازی داده بنیاد بود. در بخش کمی از روشهای آمار توصیفی و استنباطی(آزمونهایی نظیر همبستگی پیرسون،تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل عاملی اکتشافی) استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که مولفههای تشکیل دهنده رهبری عملکرد دروزارت آموزش وپرورش شامل مولفههای برنامه ریزی استراتژیک، مربی گری و ارزشیابی می باشد. همچنین، مولفههای اثرگذار بر رهبری عملکرد شامل مولفههای فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، تغییر پذیری و اخلاق در کار و همچنین مولفههای اثرپذیر از رهبری عملکرد در وزارت آموزش وپرورش شامل مولفههای اشتیاق شغلی، بالندگی شغلی و یادگیری سازمانی می باشد.
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش Keywords:
ارائه مدل رهبری عملکرد در وزارت آموزش و پرورش authors
الهه حسن پور
دانشجو دکتری، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه ازاد اسلامی، دماوند، ایران
محمد نقی ایمانی
عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران.
معصومه اولادیان
عضو هیات علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :