بررسی ارتباط عزت نفس با استقلال در یادگیری با دانش آموزان مقطع متوسطه زاهدان
Publish place: The second national conference on social and psychological injuries with emphasis on behavioral sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 113
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYSCONF02_206
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402
Abstract:
در این پژوهش ، ارتباط عزت نفس با استقلال در یادگیری با دانش آموزان مقطع متوسطه زاهدان مورد بررسی قرار گرفته شده است . مطالعه حاضر از نوع توصیفی با رویکرد همبستگی می باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از ۱۸۱ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر زاهدان که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. پس از گزینش و تخصیص نمونه ، پرسشنامه ها طی یک مرحله توزیع و جمع آوری گردید. در نهایت دادهها با کمک نرم افزار SPSS با آزمون همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد رابطه ی مثبت و معناداری بین عزت نفس با استقلال در یادگیری با دانش آموزان مقطع متوسطه زاهدان وجود دارد.
Keywords:
Authors
امیرحسین بامری
کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید باهنر بیرجند.
عادل خداخواه
کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید باهنر بیرجند.
عارف رضازاده شاهی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید باهنر بیرجند.
محمد سنچولی
کارشناسی دبیری الهیات ، پردیس شهید مطهری زاهدان