سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در بی توجهی یا کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی و تدریس معلمان

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 117

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RAVAN05_2343

Index date: 9 September 2023

برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در بی توجهی یا کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی و تدریس معلمان abstract

در بسیاری از مدارس هنوز معلمان از روش های سنتی مبتنی بر سخنرانی استفاده می کنند و دانش آموزان این گونه مدارس محکوم به نشستن و شنیدن هستند. بدون این که در فرایند یادگیری نقش داشته باشند و معلم متکلم وحده و فعال ترین عنصر یادگیری است و طبیعی است در چنین موردی حجم یادگیری بسیار اندک خواهد بود. پژوهش های زیادی در ارتباط با روش های تدریس و آنچه معلمان باید برای به دست آوردن پیشرفت بیشتر در امر فرایند یادگیری و یاددهی انجام دهند صورت گرفته است.معلمان انگیزش را عامل مهمی در یادگیری می دانند و از این رو می خواهند دانش آموزانی با انگیزه داشته باشند.و دانش آموزان نیز خواهان موفقیت و کسب پیروزی هستند در این خصوص معلم می تواند به دانش آموز کمک کند. آموزش و پرورش از مهمترین نهادهای اجتماعی تمام جوامع است. در واقع،کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است.

برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در بی توجهی یا کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی و تدریس معلمان Keywords:

برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در بی توجهی یا کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی و تدریس معلمان authors

الهه محمدی سیاهمرد

لیسانس زبان و ادبیات فارسی

اعظم امیدی معاف

لیسانس شیمی کاربردی

فرشته پورمرادخانی

لیسانس شیمی کاربردی

مقاله فارسی "برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در بی توجهی یا کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی و تدریس معلمان" توسط الهه محمدی سیاهمرد، لیسانس زبان و ادبیات فارسی؛ اعظم امیدی معاف، لیسانس شیمی کاربردی؛ فرشته پورمرادخانی، لیسانس شیمی کاربردی نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مطالب درسی، مواد آموزشی، یادگیری، نهادهای اجتماعی، معلمان، آموزش هستند. این مقاله در تاریخ 18 شهریور 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 117 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در بسیاری از مدارس هنوز معلمان از روش های سنتی مبتنی بر سخنرانی استفاده می کنند و دانش آموزان این گونه مدارس محکوم به نشستن و شنیدن هستند. بدون این که در فرایند یادگیری نقش داشته باشند و معلم متکلم وحده و فعال ترین عنصر یادگیری است و طبیعی است در چنین موردی حجم یادگیری بسیار اندک خواهد بود. پژوهش ... . برای دانلود فایل کامل مقاله برجسته ترین عوامل تاثیرگذار در بی توجهی یا کم توجهی دانش آموزان به مطالب درسی و تدریس معلمان با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.