روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در ویژگی های عصب - روان شناختی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 345
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEPS-20-50_005
تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین روایی تشخیصی ویرایش پنجم مقیاسهای هوشی وکسلر کودکان در ویژگی های عصب - روان شناختی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری انجام شد. پژوهش حاضر در حیطه پژوهش های روش شناسی و از نوع مطالعات روان سنجی بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان دختر و پسر دوره ابتدایی (۷ تا ۱۱ سال) شهر تهران در سال تحصیلی ۹۸- ۹۷ تشکیل می دادند که از بین آن ها تعداد ۴۰۰ دانش آموز با ناتوانی یادگیری با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و در دسترس و ۴۰۰ دانش آموز هنجاری (معمولی) به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. در راستای هدف پژوهش از ویرایش پنجم مقیاسهای هوشی وکسلر کودکان (۲۰۱۴) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل رگرسیون لجستیک و نسخه ۲۳ نرم افزار SPSS تجزیه وتحلیل گردید. نتایج به دست آمده نشان داد که آزمونهای واژگان و اطلاعات (از مقیاس فهم کلامی)، طراحی با مکعب با امتیاز زمانی (از مقیاس دیداری- فضایی)، محاسبات و مفاهیم تصویر (از مقیاس استدلال سیال)، ظرفیت عدد مستقیم، ظرفیت عدد معکوس، ظرفیت عدد متوالی، ظرفیت تصویر و توالی عدد-حرف (از مقیاس حافظه فعال)، رمزگذاری، حذف کردن تصادفی و حذف کردن ساختاری (از مقیاس سرعت پردازش) دارای روایی تشخیصی بودند. می توان نتیجه گیری کرد که نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان دارای روایی تشخیصی در ویژگی های عصب روان شناختی دانشآموزان با ناتوانی یادگیری است و می تواند دانش آموزان با ناتوانی یادگیری را از دانش آموزان هنجاری (معمولی) تشخیص دهند.
Keywords:
Authors
مرضیه شیری امین لو
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، ، تهران، ایران
پرویز شریفی درآمدی
استاد گروه روانشناسی_ کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
جواد خلعتبری
دانشیار گروه روانشناسی عمومی، واحدتنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :