سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
Conference Papers
- بررسی اثربخشی داروی متادون و تنتوراپیوم بر سلامت عمومی در افراد معتاد ارائه شده در 20th International Conference on Psychology,Counseling,and Educational Sciences (1403)
- روایی تشخیصی نسخه پنجم تکمیلی مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ارائه شده در The fourth international conference of educational sciences, psychology, counseling, education (1402)
- تاثیر راهبردهای معنوی- مذهبی بر میزان عزت نفس در دانش آموزان پایه اول دبیرستان ارائه شده در 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education (1400)
- بررسی و مقایسه ی ترس از جابجایی و مهارت های حرکتی درشت کودکان نابینا و کم بینا در مقطع دبستان(مطالعه مورد دبستان شهید خزائلی و شهید محبی) ارائه شده در 6th National Conference on Humanities and Management Studies (1399)
- اثربخشی آموزش مهارت های جرات ورزی بر کاهش اضطراب اجتماعی نوجوانان کم شنوا ارائه شده در National congress and children (1397)
- بررسی رابطه بین کمرویی با سبک های دلبستگی دانش آموزان ارائه شده در The 3rd National Conference on New Approaches to the Humanities Challenges and Solutions (1397)
- مقایسه سرسختی روانشناختی هیجان خواهی و کیفیت زندگی زوجین کارآمد و ناکارآمد تهران ارائه شده در 9th Concferenceof on Recent Research in Science and Technology (1396)
- اثر بخشی آموزش توجه اشتراکی بر شاخص های زبانی در کودکان اتیسم با عملکرد بالا ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- اثربخشی آموزش توجه اشتراکی بر تعاملات اجتماعی در کودکان اتیسم با عملکرد بالا ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی و اجتماعی (1396)
- مقایسه مکانیسم های دفاعی ، همدلی و مهارتهای ارتباطی در پرستاران و کمک بهیاران ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در مهندسی، علوم و تکنولوژی (1395)
- مقایسه باورهای غیر منطقی واکنش عاجزانه به ناکامی بی مسیولیتی عاطفی ونگران زیاد توام با اضطراب در افراد با نشانه های افسردگی و بدن نشانه های افسردگی ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- مقایسه باورهای غیر منطقی توقع تایید از دیگران، انتظارات بیش از حد از خود، آمادگی برای سرزنش در افراد با نشانه های افسردگی و بدون نشانه های افسردگی ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- مقایس کمالگرایی در افراد با نشانه های افسردگی و بدون نشانه های افسردگی ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- مقایسه باورهای غیر منطقی اجتناب از مشکل، وابستگی و درماندگی در برابرتغییر در افراد با نشانه های افسردگی و بدون نشانه های افسردگی ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- بررسی تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی زنان سرطانی ارائه شده در National Conference on Womens Role in Sustainable Development (1395)
- بررسی تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برکیفیت زندگی زنان سرطانی ارائه شده در National Conference on Womens Role in Sustainable Development (1395)
- مقایسه هوش معنوی در بین دانش آموزان تک فرزند و چند فرزند دبیرستان های شهر شاهرود ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- مقایسه سرسختی و شیوه های مقابله با استرس دربین افراد نابینا و بینا ارائه شده در Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies (1394)
- بررسی رابطه سبک های دلبستگی والدین با اختلالات برونی سازی شده نوجوانان 15-13 سال ارائه شده در The First Conference on Psychology , Educational and Social Sciences (1394)
- بررسی رابطه ی سبکهای فرزندپروری ادارک شده و منبع کنترل در دانش آموزان دختر متوسطه شهر تبریز ارائه شده در The first national scientific research congress on the development and promotion of educational sciences and psychology, sociology and social cultural sciences in Iran (1394)
- بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری ادارک شده و سبکهای هویتی در دانش آموزان دختر اول متوسطه شهر تبریز ارائه شده در The first national scientific research congress on the development and promotion of educational sciences and psychology, sociology and social cultural sciences in Iran (1394)
- اثربخشی شن بازی درمانی بر اضطراب و پرخاشگری کودکان 5 تا 7سال ارائه شده در The first national scientific research congress on the development and promotion of educational sciences and psychology, sociology and social cultural sciences in Iran (1394)
- مقایسه گروههای خونی و عامل Rh در والدین با بیش از یک کودک استثنایی با والدین کودکان عادی در استان خوزستان ارائه شده در International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences (1394)
- مقایسه اهمال کاری دانش آموزان بینا با دانش آموزان نابینا ارائه شده در The first national congress of community empowerment in the field of social sciences, psychology and educational sciences (1394)
- بررسی رابطه سبک های دلبستگی والدین با اختلالات درونی سازی شده نوجوانان 13-15 سال ارائه شده در The First Comprehensive International Congress of Psychology in Iran (1394)
Journal Papers
- اثربخشی آموزش راهبرد های شناختی تنظیم هیجان بر اضطراب کودکان دارای اختلال یادگیری منتشر شده در Quarterly magazine of strategic research in education (1403)
- تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی راهبردهای خودتنظیمی شناختی-هیجانی برای دانش آموزان پرخاشگرخانواده های نظامی منتشر شده در Military Psychology (1403)
- اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر بهبودی بر نشانههای افسردگی و ارتباط بینفردی بیماران با اختلال اسکیزوفرنی منتشر شده در Journal of Psychological Dynamics in Mood Disorders (1403)
- بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر تعهد زناشویی و کیفیت زندگی در زنان دنبال کننده سریال های ماهواره ای منتشر شده در Tolooebehdasht Journal (1403)
- تدوین برنامه آموزش مهارتهای حل مساله و اثربخشی آن بر مهارتهای تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی نوجوانان دچار اختلال اتیسم با عملکرد بالا منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1403)
- روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در ویژگی های عصب - روان شناختی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1402)
- اثربخشی آموزش راهبردهای خود نظم دهی بر روان خوانی دانش آموزان دارای اختلال خواندن منتشر شده در Journal of Learning Disabilities (1402)
- بررسی اثربخشی بازتوانی شناختی رایانه یار بر مولفه های حافظه کاری کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1402)
- تاثیرآموزش مدیریت هیجان بیش ا براز شده برخستگی روانی ناشی از بحران کووید-۱۹ و کیفیت تعامل مادر- کودک در مادران کودکان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی منتشر شده در Iranian Journal of Psychiatric Nursing (1402)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آماده سازی دانشجو معلمان دانش آموزان با نیاز ویژه بر مبنای رویکرد شایستگی منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1402)
- تدوین و اعتباریابی برنامه توانبخشی عصب روانشناختی و اثربخشی آن بر زمان واکنش، بازشناسی اشکال و حافظه دیداری- فضایی نوجوانان پسر اتیستیک با عملکرد بالا منتشر شده در Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry (1402)
- اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تصویر بدنی در نوجوانان مبتلا به چاقی منتشر شده در The Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences (1402)
- عوامل اثرگذار بر نارسایی مهارت های تنظیم هیجان در افراد با اختلال اوتیسم دارای کارکرد بالا: مطالعه مروری نظام مند منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1402)
- روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری شهر تهران منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1402)
- کارکرد استعاره در یادگیری ازدیدگاه ویتگنشتاین : یک تبیین نظام مند منتشر شده در Fundamental Western Studies (1402)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر یادگیری مشارکتی در محیط بازی رایانه ای برای دانش آموزان درخودمانده با عملکرد بالا منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1401)
- اثر بخشی برنامه آموزشی تعامل مادر کودک مبتنی بر سبک دلبستگی ایمن بر مولفه های دلبستگی دانش آموزان با اختلال های اضطرابی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1401)
- مقایسه اثربخشی بسته آموزشی مدیریت حافظه هیجانی بر هوش هیجانی در زنان و مردان با علائم افسردگی منتشر شده در Military Psychology (1401)
- روایی تشخیصی نسخه پنجم تکمیلی مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری منتشر شده در Journal Exceptional children (1401)
- تاثیر آموزش سبک زندگی بر بهزیستی معنوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قزوین منتشر شده در Studies of Psychology and Educational Sciences (1401)
- تدوین الگوی روان شناختی کیفیت عملکرد روسای کلانتری های تهران بزرگ بر اساس مولفه های روان شناختی منتشر شده در Police Management Studies Quarterly (1400)
- معرفی و اعتباریابی شایستگی های دانشجو معلمی آموزش ویژه منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1400)
- اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی و چشم انداز زمان در مادران با کودک ناتوان هوشی منتشر شده در Clinical Psychology Studies (1400)
- مقایسه احساس خود ارزشمندی، سلامت روانی و محبوبیت والدین در نوجوانان نابینا و بینا منتشر شده در Journal of Psychology and Educational Sciences (1400)
- ارزشیابی اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر تحلیل رفتار کاربردی بر مهارت های اجتماعی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا منتشر شده در Journal Exceptional children (1400)
- روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاس های هوشی وکسلر کودکان در کودکان با اختلال کم توانی ذهنی شهرستان اسلامشهر منتشر شده در Journal Exceptional children (1400)
- تدوین بسته آموزشی بازی های مشارکتی و بررسی اثربخشی آن بر مهارت های اجتماعی کودکان با اختلال طیف اتیسم منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1399)
- اثربخشی آموزش برنامه شناختی - رفتاری برکاهش رفتار تنبیهی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- تحول و آسیب شناسی کنش های اجرایی در کودکان با آسیب بینایی: مطالعه مروری نظام مند منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- اثربخشی آموزش خودشفقتی ذهن آگاهانه با تاکید بر سبک زندگی اسلامی-ایرانی بر تعدیل طرحواره های ناسازگار اولیه مادران دارای کودک اتیسم منتشر شده در Journal of Social Psychology (1399)
- تدوین پروتکل فلسفه درمانی ویتگنشتاین و اثربخشی آن بر بهبود افسردگی و اضطراب نوجوانان بی سرپرست ساکن در مراکز سازمان بهزیستی منتشر شده در Family and health (1399)
- رابطه کمالگرایی منفی و اختلالات رفتاری- هیجانی در نوجوانان منتشر شده در Journal of Research in Psychology and Education (1399)
- تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری بر انگیزش پیشرفت تحصیلی، یادگیری، و یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی در درس زبان انگلیسی منتشر شده در Journal Exceptional children (1399)
- اثربخشی آموزش شناختی رفتاری مثبت نگر بر کارکردهای اجرایی و مهارت های اجتماعی دانشجویان با نقص توجه /بیش فعالی منتشر شده در Journal Exceptional children (1399)
- اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی بر عملکرد استدلال کلامی در دانش آموزان با آسیب بینایی منتشر شده در Educational Psychology (1398)
- اثربخشی آموزش غلبه بر درماندگی آموخته شده بر ارتقاء امید به زندگی و سلامت روان زنان مبتلا به سرطان پستان منتشر شده در Zanko Journal of Medical Sciences (1398)
- اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعامل مادر-کودک مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی منتشر شده در The Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences (1398)
- اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر افسردگی کودکان مبتلا به سرطان منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1398)
- کنش های عصب شناختی اجرایی: تحول و تعامل با عوامل محیطی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1398)
- اثربخشی برنامه آموزش مدیریت شرم بر پرخاشگری و مهارت های اجتماعی کودکان با آسیب شنوایی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1398)
- غنیسازی برنامه درسی زبان انگلیسی با رویکرد فناوری کمکی و بررسی تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان با آسیبهای جسمی – حرکتی: راهبردی نوین در جهت آموزش فراگیر منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- اثربخشی مداخله بازی های فعال بر حافظه کاری دانش آموزان با اختلال خواندن منتشر شده در Journal of Neuropsychology (1398)
- اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تعامل مادر-کودک مادران دارای کودک مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی منتشر شده در The Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences (1398)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن منتشر شده در Educational Psychology (1397)
- طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی محیط یادگیری غنی شده با شبکه های اجتماعی مجازی برای دانش آموزان با آسیب شنوایی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1397)
- اثر بخشی شناخت درمانی گروهی بر مبنای الگوی مایکل فری بر باورهای غیر منطقی و احساس تنهایی دانش آموزان منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1397)
- بررسی تاثیر مداخلات روان شناختی خانواده محور بر توانایی های کلامی کودکان با نشانگان داون منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1397)
- تاثیر آموزش مهارت های زبان بدن و اجتماعی بر سازش یافتگی اجتماعی دانش آموزان مبتلا به آسیب بینایی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1397)
- ویژگی های روان سنجی نسخه دوم مقیاس های سنجش هوش رینولدز در دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری منتشر شده در Journal of Learning Disabilities (1397)
- مقایسه هوش هیجانی، عزت نفس و ناگویی خلقی در زنان با افسردگی اساسی و زنان عادی در شهرستان شاهرود منتشر شده در Journal of Knowledge & Health (1395)
- تاثیر آموزش غنی شده با تلفن همراه بر میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی، مشارکت و یادگیری دانش آموزان آسیب دیده بینایی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1395)
- تاثیر چندرسانه ای آموزشی طراحی شده بر اساس نظریه ی بار شناختی بر یادگیری، یاد داری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علوم منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1395)
- تاثیر تغییر سبک اسناد در کاهش میزان افسردگی نوجوانان دختر نابینا منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1394)
- اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر آموزش والدین بر نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای کودکان منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1394)
- ارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش آموزان پسر دارای نشانه های اختلال سلوک منتشر شده در Clinical Psychology & Personality (1394)
- مقایسه مولفه های خودکارآمدپنداری بین نوجوانان پسر کم بینا و بینا منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1393)
- نقش راهبردهای مقابله با تنیدگی و رضایت مندی زناشویی بر سلامت عمومی مادران کودکان اتیستیک منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1393)
- اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی با روش چند رسانه ای بر رشد مهارت های (عملکرد) اجتماعی دانش آموزان دختر ناشنوای پایه دوم راهنمایی منتشر شده در Journal of Research in Cognitive and Behavioral Science (1393)
- بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر سلامت روان افراد مبتلا به وابستگی مواد در کانون توسکای شهر تهران منتشر شده در Clinical Psychology Studies (1393)
- شناخت اختلالات و مشکلات هیجانی کودکان ناشنوا با استفاده از تست نقاشی خانه- درخت- آدم و تست آدم در مقایسه با کودکان عادی استان همدان منتشر شده در Clinical Journal of Avicenna (1392)
- اثر بخشی آموزش کنترل تکانه بر تکانشگری و بهبود نشانه های مرضی دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای منتشر شده در Journal of Clinical Psychology (1392)
- اثربخشی برنامه رایانه یار حافظه کاری بر بهبود کنشهای اجرایی دانش آموزان ناشنوا منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1392)
- مقایسه مولفه های فراشناخت در نوجوانان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال وسواس فکری عملی منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1392)
- بررسی و مقایسه سرعت پردازش اطلاعات شنیداری و نوجوانان نابینا و بینای 16 - 14 ساله شهر تهران، سال 1٬390 منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- مقایسه بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزه دیده و بزه ندیده 15 تا 18 سال شهر تهران در سال 90 - 1٬389 منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- دل بستگی عمومی والدین و نظریه ذهن دانش آموزان کم توان ذهنی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- مقایسه مکالمه، بازی آزاد و داستان گویی به عنوان شیوه ی نمونه گیری زبانی در کودکان فارسی زبان منتشر شده در Educational Psychology (1390)
- بررسی تاثیر اموزش مهارت های اجتماعی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر سازگاری دانش اموزان نابینا منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1390)
- مقایسه تاثیر آموزش به شیوه الگوی راهبردی تفکر استقرایی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی در درس علو متجربی پایه پنجم ابتدایی شهر همدان منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1390)
- تبیین خلاقیت دانش آموزان تیزهوش بر مبنای هوش، سن و رضامندی زناشویی والدین آنان منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1390)
- بررسی و مقایسه استعدادهای چندگانه گاردنر در دانش آموزان پسر نابینا و بینای مقطع راهنمایی شهر تهران در سال تحصیلی 91-90 منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1390)
- رابطه سبک های فرزند پروری والدین با پرخاشگری نوجوانان شهرستان شبستر منتشر شده در Journal of Research in Cognitive and Behavioral Science (1390)
- بررسی رابطه کمالگرایی مادران و دختران: پدیده انتقال بین نسلی منتشر شده در Family research (1390)
- بررسی تاثیر شن درمانی برکاهش پرخاشگری دانش آموزان پسر ناشنوا منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1389)
- مقایسه هوش هیجانی وشناختی مدیران مقاطع سه گانه آموزش وپرورش و رابطه ی آن با عملکرد شغلی آنها درمنطقه لنجان اصفهان 1388 منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1388)
- مقایسه ویژگی های عاطفی، شناختی و رفتاری معلم از دید دانش آموزان نابینا،کم بینا و عادی دختر وپسر منتشر شده در Quarterly of Applied Psychology (1388)
- بررسی اثربخشی آموزش هوش عاطفی بر سلامت عمومی مادرانفرزندان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر ۱۱ تا ۱۵ سال منتشر شده در Family research (1387)
- رابطه کمال گرایی و هوش هیجانی ورزشکاران مرد شهرستان خرم آباد منتشر شده در Quarterly of Applied Psychology (1387)
- مقایسه وضعیت بهداشت روانی نوجوانان طلاق و یتیم محروم از مادر و عادی سنین بین 15 تا 18 سال شهر اصفهان منتشر شده در Educational Psychology (1386)
- تاثیر آموزش سبک حل مساله به شیوه اسپیواک و شوره برکاهش افسردگی دانش آموزان معلول جسمی ـ حرکتی دوره راهنمایی شهراصفهان در1384-85 منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1385)
- تاثیر آموزش شیوه های مقابله ای در کاهش اضطراب والدین دارای کودکان اختلال رفتاری منتشر شده در Family research (1384)
- تاثیر شناخت درمان گری حرمت خود بر میزان پرخاش گری نوجوانان بزه دیده پسر ۱۲ تا ۱۵ ساله منتشر شده در New Educational Thoughts (1384)
- تاثیر تحریک نقاط حساس گوش بر توانایی هوش کلامی دانش آموزان آسیب دیده ی مغزی پسر کم هوش مرزی آموزشگاه استثنائی پویا در سال تحصیلی ۱۳۸۲-۱۳۸۱ منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1383)
- مقایسه توانایی شنیداری کودکان بینا نابینا در شناسایی و تجسم ویژگی های شناختی - عاطفی آموزگاران، از روی صدای آن ها منتشر شده در Journal Exceptional children (1380)