بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه کمالگرایی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان ملایر انجام شد. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان پسر و مادران آنها در دوره ابتدائی شهرستان ملایر تشکیل دادکه واز بین شش پایه ، پایه پنجم و ششم را انتخاب شد که تعداد آنها ۱۲۰ نفر بود، یعنی ۱۲۰ نفر دانش آموز و ۱۲۰ نفر مادران آنها جامعه آماری پژوهش را تشکیل دادند . روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد که طبق جدول مورگان حجم نمونه ۹۲ محاسبه شد. بررسی گرد آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفیتری-شورت (۱۹۹۵) و جهت سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از معدل ترم اول تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ استفاده شد . تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین کمال گرایی والدین با پیشرفت تحصیلی رابطه منفی ومعناداری وجود دارد.

Keywords:

انگیزش تحصیلی , پیشرفت تحصیلی , کمال گرایی والدین