بررسی تاثیرگذاری مولفه های مستخرج از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر شادکامی معلمان عشایر سیستان و بلوچستان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 105
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0023
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری مولفه های مستخرج از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر شادکامی معلمان عشایر است که به شکل توصیفی -همبستگی در اردیبهشت ۱۴۰۲ اجرا گردیددر این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی مولفه های سند تحول بنیادین که دارای ۴ سوال ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۷۵۸/۰ استفاده شده است جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل معلمان عشایری است که به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند؛با تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده می توان گفت که مولفه ها ی هویت بخشی به معلمان،تثبیت جایگاه نظارتی و تعلیماتی ،تقویت بعد مدیریتی ،شکوفایی تربیتی همه جانبه ی دانش آموزان بر شادکامی معلمان عشایری استان س وب موثر هستند،پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی به اهمبت و ضرورت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در تحقق ساحت های تربیتی موثر هستند توجه شود
Keywords:
Authors
زهرا زینلی
لیسانس روانشناسی آموزش و پرورش سفیدآبه
محبوبه حسین زاده شاهرودی
لیسانس روانشناسی آموزش و پرورش سفیدآبه
محمد سالاری
لیسانس ادبیات ،دبستان امام هادی ناحیه ۲ زاهدان
فاطمه سالاری
لیسانس روانشناسی،آموزگار منطقه شورچاه
مرضیه بزرگمهر
لیسانس علوم تربیتی،آموزگار سفید آبه