بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود درتبیین میزان عزت نفس و سلامت روان دانش آموزان(جهت پیشگیری از آسیب های اجتماعی)
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 68
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0206
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت ابراز وجود(جرات ورزی) بر میزان عزت نفس و سلامتروان دانش آموزان است.جامعه آماری ، دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان های شهرستان رباط کریم درسال تحصیلی۱۳۹۸-۹۹ می باشند که از بین۳۰۰ نفر نمونه اولیه ۹۰ دانش آموز انتخاب و به طور تصادفی به سه گروه آزمایشی، دارونما وگواه گمارده شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از: مقیاس عزت نفس کوپر اسمیت و مقیاس سلامت عمومی گلدبرگ.طرح پژوهشی، طرح پیش آزمون پس آزمون با دوگروه کنترل می باشد. نتایج تحلیل فرضیه ها با استفاده از روش های آماری تحلیل واریانس نشان داد که آموزش ابراز وجود باعث افزایش عزت نفس و سلامت روان در دانش آموزان می شود. این تاثیر فقط در گروه آزمایشی مشاهده شد و دو گروه دیگر تفاوت معنی داری در پیش آزمون و پس آزمون نداشتند. یافته های این پژوهش موثر بودن آموزش ابراز وجود را در افزایش عزت نفس و سلامت روان نشان می دهد.
Keywords:
Authors
زهرا شاهسواری
کارشناس ارشد مشاور خانواده آموزش و پرورش