اقدام پژوهی: چگونه توانستم مشکل بد خطی و کج نویسی دانش آموزم ف.ا را بهبود بخشم؟

در این پژوهش به مشکل بد خطی و کج نویسی دانش آموزم ف.ا پرداخته ام. او دو خواهر و برادر همسن خود دارد. طبق اظهارات مادرشان ف.ا در بین این سه قلو ها دارای اعتماد به نفس کمتری است و معمولا در انجام کارها و تکالیف از آن ها عقب تر است . دو سال تعطیلی کلاس های حضوری به دلیل شرایط جهانی و عدم گذراندن دوره پیش دبستانی وعدم کسب مهارت های لازم و همچنین شرایط آموزش مجازی در خانه و وجود سه محصل در کنار هم باعث شده بود که ف.ا در کسب مهارت های لازم دچار مشکل شود.با توجه به این موضوعات، به منظور بهبود وضعیت دانش آموز ف.ا، از روش مصاحبه با مادر دانش آموز و مطالعه کتابها و مقالات مرتبط و به کار گیری تمرین های مناسب ، به لطف خدا و تلاش دانش آموزم ، به نتایج خوبی رسیدم که نشان از پیشرفت دانش آموزم داشت . در پایان پشنهاداتی در زمینه ی بهبود خط دانش آموزان ارایه نموده ام.

Keywords:

بدخطی , کج نویسی , اقدام پژوهی , بهبودی