بررسی رابطه انتظارات آموزشی والدین با اهداف پیشرفت و ارزش تکلیف درس ریاضی
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0784
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه انتظارات آموزشی والدین با اهداف پیشرفت و ارزش تکلیف درس ریاضی پایه پنجم دبستان فرشته های انقلاب شهرستان نی ریز بود. این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مورد پژوهش دانش آموزان پایه پنجم به تعداد ۳۹ نفر بودند که با روش سرشماری تمامی افاد به عنوان نمونه انتخاب شدند . در پژوهش حاضراز پرسشنامه ” اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور( ۲۰۰۱)، ارزش تکلیف پینتریج وهمکاران(۱۹۹۱)، انتظار والدین از آموزش جاکوب(۲۰۱۰) ”جهت جمع آوری دادهها استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت . نتایج نشان داد که انتظارات آموزشی والدین با اهداف پیشرفت و ارزش تکلیف درس ریاضی رابطه معناداری دارد.
Keywords:
Authors
محبوبه امتیازجو
کارشناس روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور استهبان