نوآوری در معلمان
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 49
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0860
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
در این مقاله ، ابتدا به تعریف مفهوم معلم نوآور پرداخته شده و ویژگی های اصلی این نوع معلمان شامل خلاقیت ، انعطافپذیری ، تسلط بر فناوری های نوین و ارتباط برقراری با دانش آموزان و همکاران بیان شده است . در ادامه ، به بررسی رویکردها و روشهای آموزشی معلمان نوآور پرداخته شده است . این رویکردها شامل برنامه ریزی درسی تنوع پذیر، استفاده از فناوری های نوین ، ارتباط برقراری با جامعه محلی و بکارگیری روشهای آموزشی فعال و مشارکتی است . در نهایت ، اهمیت و نقش معلمان نوآور در فرایند آموزش و پرورش بررسی شده است . بر اساس نتایج تحقیقات، معلمان نوآور می توانند بهبود عملکرد دانش آموزان، افزایش خلاقیت و نوآوری در فرایند آموزش و پرورش و همچنین بهبود ارتباطات بین مدرسه و جامعه محلی کمک کنند. بنابراین ، مقاله نشان می دهد که معلمان نوآور نقش بسیار مهمی در فرایند آموزش و پرورش دارند و بکارگیری رویکردها و روشهای آموزشی نوآورانه می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و توسعه دانش آموزان کمک کند.
Keywords:
Authors