مقاله عوامل موثر بر آموزش تفکر انتقادی از طریق مشاوره بر دانش آموزان

معلم یا مشاور باید برای تربیت صحیح دانش آموزان حس اعتماد را هم در آنها پرورش داده و سپس کلاس راصرفا تبدیل به کلاس درس نکند؛ یعنی باید کلاس همانند زنگ پرورشی اداره شده و بایدها و نبایدها، هنجارها و ناهنجاری ها به دانش آموز آموخته شود. در این کلاس دانش آموز باید اجازه داشته باشد که دغدغه ها و دل نگرانی هایش را برای معلم تعریف کرده و از وی کمک بخواهد. از اینرو آموزش رفتار صحیح و انتقادی درست به دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار می باشد که در مدارس باید بیش از پیش آموزش داده شود. پژوهش حاضر به روش کیفی و توصیفی صورت گرفته است و از نتایج تحقیقات قبلی در این مقاله استفاده شده است . درنهایت بعد از بررسی های صورت گرفته نتیجه چنان حاصل شد با آموزش مباحث اساسی و مهم در این زمینه و در کلاس های مشاوره، پرورشی و حتی کلاس های درس می توان به دانش آموزان آموزش های لازم در رابطه با برخورد با احترام در رابطه با تفکر انتقادی را آموزش داد.

Keywords:

دانش آموز , مشاور , رفتارصحیح , کلاس.