اقدام پژوهی : چگونه توانستم مهارت صحبت کردن خود را (به عنوان معلم ) بهبود ببخشم ؟
Publish place: The fifth national conference of professional researches in psychology and counseling with a teacher's perspective
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_1170
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
Abstract:
سخنرانی از مهم ترین بخش های تدریس کلاسی می باشد و هر معلمی باید از مهارت خوب صحبت کردن برخوردار باشد در راستای بهبود این مهارت و رسیدن به سطح مطلوب در کیفیت سخنرانی در پژوهش حاضر با روش اقدام پژوهی به معرفی و اجرای چند راهکار موثر در بهبود مهارت سخنرانی پرداختیم . داده های عددی مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه و از طریق گوگل فرم جمع آوری شد ، بخش دیگری از اطلاعات نیز از طریق خود اظهاری دریافت شده است . این پژوهش بر روی شخص نگارنده ( دانشجوی دبیری ) انجام شده و نتایج حاکی از آن است که به کار بردن روش هایی از قبیل صحبت در مقابل آینه ، مطالعه ی کتاب های فن بیان ، مشاهده و یادداشت برداری از فیلم های آموزش سخنوری ، ضبط صدای خود در حین سخنرانی و گوش دادن مجدد به آن و همچنین تدریس پاره ای از مطالب در مقابل دیگران یا در کلاس درس می تواند تاثیر مثبتی بر مهارت خوب سخن گفتن داشته باشد .
Authors
رضوانه نوری
کارشناس آموزش شیمی ، دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد