بررسی نقش روش تدریس های مختلف بر یادگیری دانش آموزان در آموزش حضوری و مجازی در درس تربیت بدنی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 117
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-5-46_005
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1402
Abstract:
روش های تدریس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، ایجاد انگیزه و رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت آنان موثر است. وظیفه معلمان در فرایند تدریس تنها انتقال واقعیت های علمی به دانش آموزان نیست بلکه باید موقعیت و شرایط مطلوب یادگیری را فراهم نمایند و با پرورش توان تفکر منطقی و شخصیت سالم چگونه اندیشیدن و چگونه آموختن را به شاگردان بیاموزند. روش پژوهش حاضر کیفی و با توصیف و استنباط اطلاعات به دست آمده از مطاحبه شونده ها انجام گرفته است. روش آموزش مجازی مزایایی دارد و برای برخی از دانش آموزانحتی تاثیر مثبت نیز داشته است و خانواده ها نیز در تاثیرات مثبت و منفی که در آموزش مجازی وجود دارد نقش بسزایی داشته اند اما مسئله ی مهمی که در این میان مطرح است ورزش جزو دروس عملی می باشد و در فضای مجازی کارایی کمتری دارد. به طور کلی آموزش مجازی در کشور ما تقریبا ضعیف بوده و نیازمند بسترسازی است و معلمان نیز برای تولید محتوای مجازی نیاز به تجهیزات و امکانات و آموزش های لازم را دارند.
Keywords:
روش تدریس آموزش مجازی تولید محتوا آموزش حضوری
Authors
فرشته مهاجری
دبیر تربیت بدنی ناحیه ۱ استان زنجان، ایران