نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از انحرافات اجتماعی

انحرافات اجتماعی؛ نظم، ثبات، آرامش، امنیت، و منافع جامعه را تهدید می کند. برای مبارزه با این پدیده، مکانیسم های مختلفی از سوی سیاست گذاران و محققان درنظر گرفته شده است. در این میان، مکانیسم های پیشگیری، از بهترین و کم هزینه ترین ها، تلقی می گردد. مکانیسم های پیشگیری از انحرافات نیز با عوامل و ابزارهای مختلفی شناخته می شود که یکی از تاثیرگذارترین آنها، «آموزش و پرورش» است. بنابرین، هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از انحرافات اجتماعی است. این تحقیق به لحاظ هدف و نتایج متوقعه کاربردی بوده، و به لحاظ ماهیت کیفی- اسنادی است که با رویکرد تبیینی- تحلیلی و با مرورنظام مند نظریه ها و پژوهش ها انجام شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که، آموزش و پرورش نقش های چون: تشویق و جهت دهی مردم به رعایت قوانین، آموزش و یاددهی قوانین، نقش بازدارنده در نقض قوانین، تنظیم روابط اجتماعی و حل مسالمت آمیز منازعات، شناسایی و برطرف کردن نیازهای کودکان، شناسایی عوامل بزهکاری، شناسایی کودکان مشکل دار، حل مشکلات روحی- روانی، و جامعه پذیری افراد را می تواند داشته باشد؛ که هرکدام در پیشگیری از انحرافات موثر تلقی می گردد. بنابرین، نیاز است که برای کاهش آسیب ها و انحرافات اجتماعی، توجه و اهتمام لازم به نهاد آموزش و پرورش صورت گیرد.

Keywords:

آموزش و پرورش , قوانین , جامعه , انحرافات , پیشگیری از انحراف.