بررسی آسیب های آموزشی دوران کرونا و میزان افت تحصیلی دانش آموزان در درس ها وراهکار برای برون رفت از این وضعیت دانش آموزان شهرستان بوکان
Publish place: The second international conference and the fifth national conference on management, psychology and behavioral sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 93
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICISME05_020
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1402
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی آسیب های آموزشی دوران کرونا و میزان افتتحصیلی دانش آموزان در درس ها وراهکار برای برون رفت از این وضعیت دانش آموزان شهرستان بوکان بوده است. روش پژوهش، حاضر با توجه به هدف و ۱ ماهیت موضوع، کاربردی و از نوع توصیفی - همبستگی میباشد. دانش آموزان مدرسه شهرستان بوکان که در سال تحصیلی۱۳۹۹-۱۴۰۰، جامعه آماری پژوهش میباشند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از جدول مورگان متشکل از ۱۱۸ نفر بود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه انگیزش تحصیلی (AMS) وارلند (۱۹۹۲) که پایایی آن ها به ترتیب %۹۱ و %۸۸ است، استفاده شده است. تحلیلی داده ا با نرم افزار SPSS انجام شده است. نتایج نشان داد که آموزش در دوران کرونا بر میزان افت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار بوده است و رابطه معناداری باهم دارند.
Keywords:
Authors
فرشید رستم زاده
رشته آموزش علوم تجربیمقطع کارشناسیدانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
سروش حاجی محمدی
رشته آموزش علوم تجربیمقطع کارشناسیدانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
یاسین نادری
رشته آموزش علوم تجربیمقطع کارشناسیدانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه