بررسی ساختار داستانهای کتب فارسی و اهمیت آن در دوره ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 224

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICISME05_074

تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1402

Abstract:

کتب درسی در دوره ابتدایی شامل بخش های مختلفی شامل متن، تصاویر، تمرین و ... می باشد که همه اینها با کنار هم قرار گرفتن، یک درس و در نهایت یک کتاب درسی را تشکیل می دهند. یکی از بخش های بسیار مهمی که در کتب درسی و به خصوص در کتاب های فارسی وجود دارد، بخش داستان می باشد. این داستانها برای دانش آموزان به خصوص در پایه های پایین تر، می تواند بسیار جذاب و دلنشین باشد. از طریق خواندن داستان می توان علاوه بر سرگرم کردن دانش آموزان، مطالب آموزنده ای را نیز به آنها آموزش داد. همچنین دانش آموزان مطالبی را که از طریق داستان می آموزند، به خاطر می سپارند و خیلی کم پیش می آید که مطالب یک داستان را به راحتی فراموش کنند. این مطالعه سعی دارد با بررسی ساختار داستانهای کتب فارسی در دوره ابتدایی، اهمیت آن را در این مقطع تحصیلی مورد بررسی قرار دهد.

Keywords:

ساختار کتاب درسی , فارسی , داستان , یادگیری از طریق داستان

Authors

میلاد جلیل زاده

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

حسن نظری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان