سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تفاوت های جنسیتی در مهارت های زبانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی

Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 134

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JWICA-5-2_006

Index date: 4 October 2023

بررسی تفاوت های جنسیتی در مهارت های زبانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی abstract

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تفاوت های جنسی در رشد زبان و مهارت های آن در میان دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان مریوان است.بدین منظور، ۲۶۰ نفر (۱۴۰ نفر پسر و ۱۲۰ نفر دختر) از دانش آموزان پایه اول ابتدایی، که در سال تحصیلی ۱۳۸۹۱۳۹۰ مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق، آزمون رشد زبان TOLD-P-۳ برای سنجش رشد زبان و مهارت های آن بود که شامل شش خرده مقیاس اصلی و سه خرده مقیاس فرعی است. داده ها با استفاده از آزمون t گروه های مستقل تحلیل شدند.یافته ها نشان داد بین مهارت های گوش کردن، صحبت کردن، معناشناسی، و نحو تفاوت معناداری در دختران و پسران وجود دارد. اما بین مهارت سازماندهی گفتار در دختران و پسران تفاوت معناداری وجود ندارد. به این معنی که دختران در مهارت های گوش کردن، صحبت کردن، معناشناسی، و نحو رشد بیشتری دارند، اما در مهارت سازماندهی کردن، دختران و پسران تقریبا همانند یکدیگر عمل می کنند و تفاوتی بین آن ها وجود ندارد ) ۰۱/۰(P≤.

بررسی تفاوت های جنسیتی در مهارت های زبانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی Keywords:

دانش آموز پایه اول ابتدایی , رشد زبان , مهارت های زبان

بررسی تفاوت های جنسیتی در مهارت های زبانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی authors

فریده حمیدی

استادیار روانشناسی، گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

مجید ابراهیم دماوندی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

یاسین رستمی

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی