بررسی تاثیر تنظیم هیجان بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
Publish place: 10th International Conference on Interdisciplinary Researches in Management Accounting Economics and in Iran
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 319
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
BUSINESS10_060
Index date: 10 October 2023
بررسی تاثیر تنظیم هیجان بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تنظیم هیجان بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابلبود. این پژوهش کاربردی از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۴۷۰ نفر از معلمانمقطع ابتدایی شهرستان بابل در سال ۱۴۰۲ بودند که با نمونه گیری کوکران نمونه ای به حجم ۲۱۲ نفر بهشیوه تصادفی ساده انتخاب شده بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه تنظیم شناختی گرانفسکی وهمکاران (۲۰۰۱)، پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا (۲۰۰۰) است. هر سه پرسشنامه از روایی و پایاییبالایی برخوردار و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۹۲، ۰/۸۱ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی (جداول فراوانی، نمودارهای میله ای و شاخص هایمرکزی مانند میانگین و همچنین شاخص های پراکندگی مانند انحراف معیار)، و آمار استنباطی (آزموناستفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از این بررسی معناداری رگرسیون خطی ساده) در نرم افزار Spss۲۲ استفاده شد. با توجه به نتایج حاصل از این بررسی معناداری تاثیر تنظیم هیجان بر رضایت شغلی مورد تایید قرار گرفت.
بررسی تاثیر تنظیم هیجان بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل Keywords:
بررسی تاثیر تنظیم هیجان بر رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل authors
سیده زهرا ساداتی
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
معصومه سیدنژادجلودار
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر