تاثیر رهبری توزیع شده بر انگیزه معلمان با نقش واسطه ای استقلال معلمان (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی ناحیه ۴ شیراز)
Publish place: The third international conference and the fourth national conference on new findings in management, psychology and accounting
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 112
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET04_035
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رهبری توزیع شده بر انگیزه معلمان با نقش واسطه ای استقلال معلمان (مطالعه موردی: مدارسابتدایی ناحیه ۴ شیراز) با روش تحقیق توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه الکساندرو همکاران (۲۰۲۰) و لیو و همکاران (۲۰۲۱) بود که روایی آنها به روش تحلیل عامل تاییدی و پایایی آن با آلفای کرونباخ موردتایید قرار گرفت. حجم نمونه تحقیق با استفاده از فرمول کوکران ۲۸۱ نفر تعیین گردید که انتخاب آنها به روش تصادفی ساده انجامگرفت. داده های پژوهش در قالب چهار فرضیه با الگوریتم حداقل مربعات جزیی با نرمافزار پی ال اس تحلیل گردید. نتایج نشان دادکه رهبری توزیع شده بر استقلال معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین استقلال معلمان بر انگیزه آنها تاثیر مثبت و معناداردارد. رهبری توزیع شده بر انگیزه معلمان هم تاثیر معناداری داشت و نقش واسطه استقلال معلمان بین رهبری توزیع شده و انگیزهمعلمان تایید گردید.
Keywords:
Authors
فاطمه عبدی جوکانی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز، شیراز، ایران