بررسی تاثیر ویژگی های حرفه ای معلمان در کیفیت تدریس دانش آموزان
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 254
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0008
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ویژگی های حرفه ای معلمان در کیفیت تدریس دانش آموزان می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات با بررسی نظری و مرور نتایج سایر پژوهش ها و ارائه چند مفهوم ویژگی های معلمان و کیفیت تدریس در برنامه های آموزشی و درسی انجام شد. نتایج نشان داد که بهبود کیفی یادگیری دانش آموزان وابسته به بهبود و کیفیت معلمان است. همچنین اهمیت رشد حرفه ای معلمان به دلیل تشدید چالش های پیش روی آنان در حرفه معلمی و افزایش انتظارات مردم از کیفیت آموزش است. روند تحوالات در دنیای امروز اصلاحات آموزشی را اجتناب ناپذیر ساخته و آن را به ضرورت جهانی تبدیل کرده است. بیشترین توجه برنامه اصلاحات آموزشی مربوط بر توانمندسازی معلم و غنی ساختن فرایند آموزش و یادگیری معطوف است. تکاپوی جهانی در دستیابی به برنامه های راهبردی و اثربخش برای نوسازی و تحول نظام های آموزشی در این است که از طریق ترویج و غنی ساختن یادگیری به افراد کمک شود تا چگونه یادگرفتن را یادبگیرند. رشد حرفه ای معلمان مهمترین عامل اثربخشی هر سیستم آموزشی است . رشد و توسعه حرفه ای معلمان می تواند تاثیر نیرومندی بر مهارت ها و دانش معلمان و همین طور بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد .
Keywords:
Authors