نقش سیستم های مغزی رفتاری، اجتناب تجربه ای و حساسیت اضطرابی در گرایش به اعتیاد دانشجویان دانشگاه آزاد یاسوج
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 72
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0108
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
این پژوهش با هدف اصلی پیش بینی گرایش به اعتیاد بر اساس سیستم های مغزی رفتاری، اجتناب تجربه ای و حساسیت اضطرابی در دانشجویان دانشگاه آزاد یاسوج انجام گرفت. طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد یاسوج تشکیل داده اند، که در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸ مشغول به تحصیل بودند. از بین جامعه آماری ۳۶۱ نفر از دانشجویان به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های حساسیت اضطرابی (ASI-R) تیلور و کوکس (۱۹۹۸)، پذیرش و عمل (AAQ-II)، سیستم های بازداری/فعال سازی رفتاری (کارور و وایت، (۱۹۹۴ و گرایش به اعتیاد زرگر((۱۳۸۵ استفاده شد. بعد از جمع آوری و استخراج داده ها، نمرات شرکت کنندگان با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و به وسیله نرم افزار آماری (SPSS) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که سیستمهای بازداری/فعال سازی، اجتناب تجربهای و حساسیت اضطرابی قادر به پیشبینی گرایش به اعتیاد در دانشجویان هستند. همچنین نتایج نشان داد بین حساسیت اضطرابی با گرایش به اعتیاد رابطه مثبت معناداری وجود دارد((۰/۰۱ و بین خرده مقیاسهای ترس از نشانه های قلبی-عروقی و معدهای-رودهای و ترس از نشانه های تنفسی با گرایش به اعتیاد همبستگی منفی و بین خرده مقیاسهای ترس از واکنشهای اضطرابی و ترس از کنترل شناختی همبستگی مثبت معناداری برقرار است(.(۰/۰۱ همچنین نتایج نشان داد بین اجتناب تجربهای با گرایش به اعتیاد رابطه مثبت معناداری وجود دارد((۰/۰۱ و بین نمره کل سیستمهای بازداری/فعالی سازی و خرده مقیاسهای BIS و BAS نیز با گرایش به اعتیاد رابطه مثبت معناداری به دست آمد(.(۰/۰۱
Keywords:
Authors
اسماعیل اورنگ
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج