شناخت راهکارهای افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس درس
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 321
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0521
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
مشارکت دانش آموزان تعاملی است که در آن، معلم فرصت پاسخگویی را به همه ی دانش آموزان کلاس می دهد و پس از آن، دانش آموزانی که قادر به پاسخگویی و علاقهمند به مشارکت کلاسی هستند با بالا بردن دست پیشنهاد خود را بیان می کنند و معلم از بین آنان یکی را به صحبت کردن فرامی خواند. در چند دهه ی گذشته کلاس های درس توجه محققان زیادی را به خود جلب کرده است. محققانی در رشته های آموزش، روانشناسی، زبان شناسی، جامعه شناسی و... نگاه های خود را به کلاسهای درس و آنچه که درکلاس روی می دهد معطوف داشته اند. در واقع همه ی ما بخش مهمی از زندگی خود را درون مدارس و کلاس های درس میگذرانیم و در آنجا نه تنها دانش و مهارت می آموزیم بلکه خواندن و نوشتن را آغاز می کنیم و یاد می گیریم که چگونه به سوالات معلم جواب دهیم وچگونه به قوانین کلاس احترام بگذاریم. درگذشته، معلمان فرصت مشارکت کمتری برای دانش آموزان فراهم میکردند و هرکدام از دانش آموزان را که دوست داشتند فرامی خواندند تا بتواند درکلاس صحبت کند اما امروزه دانش آموزان می توانند داوطلب مشارکت در تعاملات کلاسی شوند.
Keywords:
Authors
سارا جمشیدی
کارشناسی الهیات، پردیس شهید باهنر فرهنگیان شیراز.
علیرضا زارع دوبانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز