رابطه تعامل معلم- دانش آموز بر استرس تحصیلی، اضطراب و عزت نفس دانش آموز
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0685
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی رابطه تعامل معلم- دانش آموز بر استرس تحصیلی، اضطراب و عزت نفس دانش آموز بود. یکی از عواملی که با استرس تحصیلی رابطه دارد فرسودگی تحصیلی است. فرسودگی تحصیلی وقتی اتفاق می افتد که احساس فشار بیش از حد می کنید. این حس سبب می شود که شما دچار استرس شوید و با ادامه داشتن این استرس، شما انگیزه و علاقه ی خودتان را به درس خواندن و انجام تکالیف تان از دست می دهید. در نتیجه عملکرد تحصیلی تان پائین می آید و شما دچار حس نا امیدی و ناتوانی و بیمیلی به درس خواندن می شوید. فرسودگی تحصیلی چنانچه کنترل نشود و بهبود نیابد میتواند شخص را دچار بیماری افسردگی کند. همچنین استرس طولانی مدت میتواند اثرات مخرب زیادی بر بدن و روان شخص بگذارد.
Keywords:
Authors
قاسم عابدین زاده
فرهنگی آموزش و پرورش